2.解释词语。

①传一乡秀才观之  ______

②指物作诗立就  ______

③其文理皆有可观者  ______

④或以钱币乞之  ______

3.翻译下列句子

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之，稍稍宾客其父

4.方仲永具有怎样非凡的才能?(用原文回答)

5.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”?

6.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么?

7.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

8.仲永的父亲“不使学”的原因是什么?其具体做法怎样?

9.下列句子中，属于正面描写的有____属于侧面描写的有____

A. 未尝识书具,忽啼求之。

B. 即书诗四句, 并自为其名。

C. 自是指物作诗立就。

D. 其文理皆有可观者。

E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

F. 父异焉。

10.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理?

七.深入探究下列问题。

1.课文在叙述故事后还有一段议论，以往的课文删去了这一段，我们今天所读的教材没有删，你认为删了好还是没删好?为什么?

2.结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么?

【实践•拓展】

八.阅读下文，回答问题

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为!”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

1.给下面加点字注音

辄(    )    琅(    )    恬(    )    儒(    )

2.解释加点的词语

①窃入学舍

②听已

③冕因去依僧寺以居

④录为弟子

3.翻译下列句子

①或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。

②乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑

4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。

5.读完此文后，你获得什么启示?

九.请以《童年的回忆》为题写一篇记叙文。

人教版初一语文下册伤仲永课后作业(1)就分享到这里了，希望可以帮助到您，更多相关内容请点击语文同步练习查看！