7.解释词语：

炯炯有神：

舍本逐末：

8.仓颉能造出字来有哪几种原因?

9.天神和鬼为什么反对仓颉造字?他们是怎样阻止的?人类为什么拥护仓颉造字?他们是怎样支持的?

天神：

鬼：

人类：

(二)

女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。

10.这篇文章的体裁是 ，给文章拟一个标题(不超四字)                          。

11.从文中看人类是谁创造的 。从你学习的有关科学知识可知，人类是靠 创造的。

12.天是谁弄破的?他为什么要撞破天?

13.女娲是怎样补天的?在文中用横线画出。

14.这段文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代人民的什么愿望?

15.释词：

不料：

平息：

欣欣向荣：

《女娲造人》答案

1.略　2.幻想　3.略　4.⑴因为世上没有像女娲那样的生物，女娲感到孤单寂寞。⑵女娲从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在水里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。　5.略　6.D　7.形容眼睛明亮有神。舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，轻重倒置。　8.对自然现象进行细心的观察;有强烈的用书写的方法表达脑子里想法的愿望并悟出道理。　9.认为人类若有了文字，会玩弄文字游戏，荒废种地，于是降小米警告人类;做尽坏事，害怕人类有了斗争的武器，故意哭闹进行阻止;希望用文字表达想法，描绘风光，记载有趣和有意义的事，于是竞相传授。　10. 神话;《女娲补天》　11.女娲;劳动　12.水神共工;水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，而把天给撞破了。　13.她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。　14.不是真实的;他反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。　15.没有想到;平静或停止;形容草木茂盛。

【总结】更多关于的人教版初一语文上册同步练习及答案：女娲造人同步练习（5）请查看威廉希尔app 中学频道。祝同学们都能取得好的成绩!

相关链接

人教版初一语文上册诗两首同步练习题及答案  

人教版初一语文上册皇帝的新装同步练习题及答案