想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初一语文上册同步练习及答案：山市同步练习（3）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

一、基础知识

1、《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代代文学家。

2、给下列加点的词选择正确的解释。

(1)相顾惊疑。(B ) A.照顾 B.看 C.拜访

(2)中有楼若者，堂若者，坊若者。(A) A.像 B.若干 C.如果

(3)而楼上人往来屑屑。(C) A.细小 B.值得 C.匆匆

(4)惟危楼一座。(C) A.危险 B.危害 C.高

3、下列句子朗读节奏正确的一项是(A)A.念/近中/无此禅院B.然/数年恒/不一见C.一行有五点/明处D.则/黯然缥缈，不可计其/层次矣

4、句中加点词解释全部正确的一项是(A)

A.恒(经常)不一见，相顾(看)惊疑。B.始悟为(成为)山市。以(用)亿万计。

C.惟(只有)危楼一座，则明(明显)渐少。D.或凭(凭借)或立。与世无别(差别)。

5、下列句中不含通假字的一项是(C)A.数至八层，裁如星点。 B.昂首观之，项为之强。

C.连亘六七里，居然城郭矣。 D.既而，风定天清，一切乌有。

6、判断下列句子用了什么修辞手法。(1)惟危楼一座，直接霄汉。(夸张)(2)数至八层，裁如星点。(比喻)(3)中有楼若者，堂若者，坊若者。(排比)

7、给下列加点字注音

青冥(míng) 飞甍(méng)高垣(yuán)禅院(chán)逾时(yú)连亘(gèn) 倏忽(shū)窗扉(fēi)

8、解释下列句中加点的字词A、然数年恒不一见(然而)尘气莽莽然 (…的样子)然后知松柏之后凋也(这样)B、始悟为山市 (是) 可以为师矣(成为)项为之强(因为)C、见宫殿数十所(几)数至八层，裁如星点(计算)D、 又闻有早行者(的人)中有楼若者，堂若者(的)

9、用现代汉语写出下列句子的意思

①奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。(奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。)

②忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。(忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，(大家)你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。)

③无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。(不多久，(又)看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是(出现)“山市”了。)

④未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。[没多久，(又出现了)高高的城墙，(顶上是)呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。]

⑤中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。(城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。)

⑥忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。(忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。)

⑦既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。(过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。)

⑧又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。(再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。)

⑨而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。[(低层)楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。]

⑩逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。(过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了;渐渐地，又变得跟平常的楼房一样;渐渐地，又变成了高高的平房;突然又缩成拳头一般大小，(再缩)成为豆粒一般大小，终于完全消失。)

10、文中“惟危楼一座”中的“危楼”两字，我们不由地联想到李白在《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。”两句诗。

11、问题探究(1)用简洁的语言概括课文的内容。(记述了山市由生成到消失的过程。)

(2)课文是按什么顺序写的?找出表示这一顺序的词语。(时间。无何，未几，既而，逾时，倏忽。)

(3)文中山市蜃景的变化可分为几个阶段?请用简洁的语言概括。(①形成阶段：孤塔、宫殿的出现;②发展阶段：城市的出现;③高潮阶段：危楼的出现、消失。)

(4)课文最后一句在文中起什么作用?(照应开头，说明淄川的地方确实可以看到山市这种自然现象。)

(5)为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”?(当时科学不发达，人们不能用科学道理解释这自然现象。

(6)用科学知识，请对“山市”作出解释?(“山市”与“海市”一样，是因折光反射形成的一种自然现象。)

二、拓展阅读7、阅读古文，回答问题。 以叶隐形

楚人贫居，读《淮南方》①：“得螳螂伺②蝉自障叶，可以隐形。”遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉——以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别，扫取数斗归。一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不?”妻始时恒③答言“见。”经日乃厌倦不堪，绐④云：“不见。”嘿然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣⑥县。

(注释：①《淮南方》：书名，即《淮南子》，汉淮南王刘安及其门人编撰。②伺(sì)：观察，守侯。障：遮蔽。③恒：常，总是。④绐(dài)：欺骗。⑤赍(jī)：携带。⑥诣(yì):到……去。

译文：楚国有个人非常贫苦，读了《淮南方》，知道螳螂捕捉蝉时用一片树叶把自己遮蔽起来，就可以隐形。于是，他便站在树下仰面朝上，摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦察蝉的时候，他便把这片树叶摘了下来。结果树叶掉落在地上，而树下原先有许多树叶，再也分不清哪一片树叶是他想用来隐形的。于是他扫了好几斗树叶回去，一片一片地拿来遮蔽自己，还不时地问妻子：“你看得见我吗?” 妻子开头总是说：“看得见。”被他打扰了一整天，已经厌烦极了，丈夫仍然纠缠不休，妻子就干脆哄骗他说：“看不见了。”这个人嘿嘿地笑了起来，他带着这片树叶跑到集市上去，当着别人的面偷东西，给官吏抓着送到县衙门去了。)

(1)下列各项中加点词解释有错误的一项是(C)A.螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。(遮蔽)B.不能复分别。(分辨)C.妻始时恒答言“见”。(永恒)D.绐云“不见”。(哄骗)

(2)翻译句子：①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。(于是在树下仰面摘取树叶——螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶，而摘取它。)②赍叶入市，对面取人物。(携带树叶来到市场上，当面拿别人的东西。)(3)楚人的妻子是在什么情况下说“不见”的?“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?(被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。“默然大喜”表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。)(4)楚人真的能隐形吗?他是个什么样的人?(不能。他是妄图掩盖自己的罪行，贪婪而愚蠢的人。)

(5)解释加粗的字词：①汝见我不?(通假字，通否。)②嘿然大喜 (通假字，通默，暗中)③可以隐形 (可以用来……。)④对面取人物 (别人的物品)⑤不能复分别 (副词，又，再)

(6)由此文我们可以联想到的一个成语是 (掩耳盗铃)

8、改正不当的词语：(1)纸上的字迹很含糊，看不清楚。(2)大家采用课余时间去参加社会实践活动。(3)知错就改的态度是准确的。(4)小明做了好事，他妈妈逢人便夸耀他。

[(1)句中“含糊”的意思是表达不清，应该用“模糊”。(2)句中“采用”应该改为“利用”。(3)句中“准确”应该改为“正确”。(4)“夸耀”应该改为“夸奖”。]

【学习预报】

1.自主探究。

(1)这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?划出你不理解的语句，在课堂上向老师提问。

(2)鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同?对于鲁迅，你还了解什么，同过请教师长，去图书馆查资料或者上网搜索的方式，更全面地了解鲁迅。

(3)这个单元的主题是“亲情”，读完《风筝》，你觉得这篇散文的主题还有没有其他的解读?

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