初中七年级语文暑假作业试题及答案

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2014-08-19

2.答案:(1)沁 (2)袅袅 (3)汲 (4)翡

3.答案:(1)已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

(2)零落成泥碾作尘 只有香如故

(3)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰

(4)对水藻是细语 对巨风是抗争

4.答案:D 解析:《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基,高尔基的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。

5.答案:(1)解析:反问句中往往包含“难道”“怎么”“怎能”等标志性词语,答案蕴涵其中。

参考答案:这道题怎能难住我?

(2)解析:“一切景语皆情语”,景物着上欢快的色彩才能烘托出人物的愉悦之情。

参考答案:早晨,太阳发出金色的光芒,树上的鸟儿欢快地叫着,树下的河水欢腾地流着。

6.解析:幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候,这就需要结合具体情境来展现一个人的智慧和风度。

答案示例:那我没有弄错,我就是他,您错穿了他的大衣。

答案:7.D 解析:“欲与天公试比高”一句中“与天公”是一层意思,“试比高”是一层意思,所以应在“公”和“试”之间划开。

8.解析:这两个动词分别领起了所见景物和所抒情怀,阅读时要注意体会。

参考答案:望:“长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”惜:“秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”

9.解析:从表达方式上看,上阕写景,下阕发表议论抒发内心情怀,这样就找准了回答问题的方向。

参考答案:上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。

10.解析:这是一个承上启下的句子,它的特殊位置决定了它在内容上及上下文衔接方面的双重作用。

参考答案:承上启下(或过渡作用)。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河所倾倒,为评论历史人物作了铺垫。

答案:11.在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

12.不能。因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应,体现了议论文结构的严谨。

13.先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作为道理论据,再一次论证中心论点。

14.示例:①爱迪生在发明电灯的过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结经验教训,最后才获得了成功。②失败是成功之母。

答案:15.C 解析:文章的主人公是“我”,对父亲的刻画是间接的。

16.B 解析:A项“我”冒着危险一定要赢得赌注,表现了“我”不服输的韧劲。C项“看上去毫不担心”并非真的毫不担心,而是体现了父亲开明科学的教子之道。D项表现了朱迪斯姑姑对“我”的期待和关爱。

17.解析:环境描写应该为刻画主人公服务,为表现主题服务,这是解决这一问题的金钥匙。

参考答案:用“急”“大”“迅速”“奔”等词语突出了水流湍急的特点。这句话表现了在此游泳的困难,衬托了“我”敢于挑战的勇气和信心。

18.参考答案:害怕、紧张、喜悦。

19.解析:能围绕家庭教育问题谈,观点合理,语言得体即可。

参考答案:我在一天天长大,但缺乏的是信任,请放手让我做些自己喜欢的事情吧,不要让我永远都是父母羽翼下被束缚了手脚的雏燕。

20.写作提示:(1)直接抒情,就是作者在文章中直接抒发情感,不必寄托,无需遮掩,显得直率、真诚、饱满、热烈、质朴、自然。

(2)间接抒情,就是作者在记人、叙事、写景、状物、说理的过程中,把自己的情感渗透在字里行间,显得委婉、曲折、含蓄、深沉。

(3)抒情的文章往往用夸张的言辞把感情强调到极致,或者带有明显的想象色彩,这是与其他文体相比较为独特的地方,要注意体会。

参考题目:“鹰的志愿”“鸽子的向往”“草和花的对话”“星星的歌”等。

参考例文:

流星随想

已记不得从何时起流传着这样一句话:如果有幸能看到流星,我会在心中许下一个愿望,因为我相信它会给我们带来好运。

关于流星会实现愿望的说法,早已不再是什么秘密了,每当我闭上眼睛的时候,脑海里就会浮现出这样一幅画面:钻石般的星辰点缀在如墨般的天幕上,突然之间一道闪亮的光束划过天际,比任何一颗星星都要耀眼……在夏天的夜里,流星尤其多,只要你一直注视着天空,就能捕捉到那动人的美丽,只是往往还来不及许下愿望,它就已经消失在了天际的尽头。有时候我常常这样问:它的逝去真会为我们带来好运吗?如果真是这样的话,那么想要获得一份美好,岂不是必须要用它那美好的生命作为代价吗?那我还是情愿它们继续留在天空,永远地灿烂下去,让每个人分享它所带来的美丽,哪怕得不到它临走之前对我的允诺。

其实,这仅仅是良好的祝愿罢了,该走的始终都会走的。不知道从何时起,我总喜欢望着夜空中一颗闪闪发亮的星星,总觉得它好像也在和我对望,甚至想要对我说些什么似的,思绪也被它牵引着,变得有些不切实际了。可是,就在那一瞬间,它携着最后的热情,划出一道靓丽的光线,在结束了最后的告别仪式之后,不知去向,我的心也随之一沉。虽然我非常赞赏它的辉煌,但它留给我更多的却是惋惜,我不禁要问:为什么美丽的东西都不会长久呢?但是细细地想来,这似乎又是永恒不变的规律。之所以我会这么想,是因为在流星消逝时,那场灿烂的光辉,已永远地留在了我的心中。大凡见过流星的人,不管事隔多久,都会记得那短短的几秒钟,极具震撼却又让人回味许久的场景。

也不知流星会带来好运的说法到底起源于何时何地,我想大概在很早以前人们就相信,只要把心中的愿望寄托在从天而降的精灵上,它就会为你把这个愿望带到人间……到此刻我才明白,星星在人们心中不是陨落的光芒,而是一个神圣的希望。

说实话,其实我对这个说法并不十分相信,但倘若我真的遇上流星时,我还是会毫不犹豫地许下自己的愿望。因为我喜欢这个说法,我喜欢许愿时的那份心境,而且只要有心,我坚信愿望一定能够实现!其实在最后,我要告诉大家:让你实现愿望的,不是流星,而是你自己!也是我们每一个人!

点评:对着流星许个愿是作者也是很多人曾经的梦想,在思绪万千的同时它让我们看到了人性中美好情愫的绚烂闪光,因此倍加珍贵。本文熔写景、抒情、议论于一炉,语言清新优美,想象丰富合理,优美的意境令人陶醉,最后的点睛之笔意义非凡,既做到了卒章显志又升华了主题,给人以深刻的人生启迪,这就增加了文章的宽度和深度,值得借鉴。

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