2014年初一年级语文下册暑假作业

一、作业目的：

(l)培养自己的想象力，创造力。

(2)增强自己的语文表达能力。

(3)提高自己的审美情趣。

二、作业要求：

每人出版一部作品集，按正规图书出版要求进行编辑、设计。

步骤如下：

(1)自拟书名，根据书名进行合理的封面设什，可以大胆想象。

(2)为自己的作品集作序或请家长、朋友作序，介绍主要内容、成书经过.感受等等不拘一格。

(3)要求有一个清楚明确的目录。

(4)作品至少10篇，内容如下，次序可以调换。

①和父母作一次深刻的谈话(写谈话记录)，向读者介绍自己家庭，要求真实，并选自己最得意的近照或生活照(家庭照片)贴在此文合适位置。

②图片配诗文。在暑假生活中许多同学要走亲访友、旅游、聚会，选一张生活场景的照片或自用的风景图片贴在作品集中，配上诗文。

③读两本好书，写两篇读后感，或作两篇摘抄。读后感要求写出真情实感，能够联系自身及社会现实。参考书目《水浒》、《西游记》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》等。

④你最喜欢的中、外国文人是谁?请对他(她)进行描述。你最喜欢的外国文人是谁?请说明原因。

⑤读报看电视，关注时事新闻，写一篇杂感，写出你对某件事的独特见解。

⑥本性独白：要求用一件事来反映你的个性，把重点放在心理描写上。

⑦给校长的一封信，可以反映对学校的不满或肯定，或问你一直想问的问题。

⑧精美语句汇集：要求写50个比喻句，50个拟人句，3O个好排比句。

⑨封底设计。在打印出的每一张作品上标上页眉和页脚。

中学生拒绝进入网吧

由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多网迷一旦接触，便深陷其中而不能自拔，网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。沉迷网吧的危害究竟在哪里，我认为，主要在以下几个方面：

第一，摧残身体。

网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，味味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛胀红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。我们青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。

第二，心理受损。

由于网迷对上网有着很强的心理依赖，轻者影响学习、身体，严重者致使心理变态、心态扭曲。上网的目的是来调节心态的，学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众(不一定是朋友)聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，我们如果把握和好，对调节心智是有一定益处。但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。

第三，滋事生非。

进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁。他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生，由此可见，网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

第四，影响学业。

记得曾在一份报纸上看到有一位网迷的心声：该死的网吧呀，你夺走了我的学业、夺走了我的大学，我咬牙切齿，切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说：我一闭眼，就看到键盘，手指碰到任何物体都有鼠标的感觉，鼠标一点，导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理，那到底还有多少精力去搞学习呢?

第五，安全隐患。

大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。

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