成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小编给大家准备了七年级语文暑假作业第11课，欢迎参考!

《春》

基础训练

1.给下列加点的字注音。

酝酿(      )  胳膊(      ) 抖擞(   )  应和(    ) 支撑(     )

摇曳(     )  宛转(       )傍晚(      ) 抚摸(        )  嘹亮(    )

2.根据拼音写汉字。

⑴ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (       )太阳的脸红起来了。

⑵ 鸟儿将cháo (   )安在fán huā nèn yè(        )当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn(       )地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

⑶傍晚时候，上灯了，一点点huáng y ǜn (    )的光，hōng tuō (    )片安静平的夜。

⑷地里还有工作的农民，披着suō(   )，戴着lì(  )。他们的房屋，xī xī shū shū (          )的，在雨里jìng mò(    )着。

3. 填空。

⑴《春》的作者___________  原名__________，号___________，后改名自清，字__________。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居______________。 1927年写的《_________》、《___________________》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。

⑵全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了_____________、 _____________、_ ___________、________________、_____________五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

⑶描写春花色彩鲜 艳的排比句________________________________

⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________

当堂探究

1、春草图中作者抓住了春草的什么特点?

_____________________________________________________________________

__________________ ___________________________________________________

2、在写春花图时作者从高低结合、虚实结合、色味结合等这几方面全方位的介绍了春花，你能找出相关的句子来吗?

高低结合：

虚实结合：

色味结合：

3、课文作者描画春风图主要是从人的感官入手来写的，分别是从___ __觉、_____觉、_____觉三个角度来写春风的。第一个角度突出了春风的          特点。

风本身是没有声音的，例如春草图中“风轻悄悄的”，但是在春风图中，风变成有声音的了，你能找出作者描写的风是由哪几种声音构成的春天交响乐吗?

____________________________________________________________________

4、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。

①文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨________、________、________的特点。

②加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨 ________的特点。

③“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中“润”字可与上文中的“___________________________________________”一句相照应。

5、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。

(1)小草从土里钻(长)出来。

___________________________________________________________________

(2)蜜蜂嗡嗡地闹(叫)着。

_____________________________________________________________________

(3)春风像母亲的手抚摸(吹)着你。

_____________________________________________________________________

巩固提升

课文最后作者用三个比喻分别写出了春的       、      、      请默写下来：

春天像

春天像

春天像

中考连接

1、有时，当父母的往往 喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。

如 果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是：________________ (2分)

假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：(2分)_______________________________________________________ ________

2.读下面一则小幽默，简要回答问题：

一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板："你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒?"老板得意洋洋回答说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法?"顾客说："这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“

⑴顾客话中的意思是什么?

_____________________________________________________________________

⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态?

_____________________________________________________________________

《春》参考答案

知识积累

1.wǎn zhuǎn  y ìng hè

2.欣欣然 巢  繁花嫩叶 呼朋引伴  黄晕   蓑 笠 稀稀疏疏、静默

3.《绿》的作者朱自清  原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。

2)春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图

⑶红的像火;粉的像霞;白的像雪  ⑷像中毛，像花针，像细丝

当堂探究

1～4略。

5.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖 与柔情;“吹”则表达不出来。

中考连接：

1、解析：

俗话说“听话听音”，对于话里话，我们要结合 具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例：

⑴：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事);⑵：人家的孩子比我强(好)。言外之意：你不如人家的孩子;你比人家的孩子差。

2、就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。说 话时讲究策略，可直不曲，不可直则曲。

答案：⑴讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。⑵暴露出老板急于牟取暴利的心态。

小编为大家整理的七年级语文暑假作业第11课就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

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