⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”

17.请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。(2分)

18.第①段中“读书的心思似乎被冻住了”运用了什么修辞手法?这句话在全文中有什么作用?(4分)

19.欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么?(用原文回答)(2分)

20.读完这篇文章，你有什么感受?请写出来。(3分)

三、 写作实践：(40分)

任选一题，按要求作文

21.生活中总会有些场景、一些镜头让我们难以忘怀，请以“有一个镜头，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于500字的文章。

22.社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中，我们学会了生存;在怒火燃烧时，我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时，我们学会了理解;在别人伤害了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心……

请以“学会 ”为题写一篇记叙文。

要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)记事真实，感情真挚。 (3)字数不少于500字。

参考答案

一、基础整合：(共24分)

1. C 2. D 3.D 4..A 5.B (每小题2分)

6.示例：吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干涸的土地)

7.综合性学习。(6分，每小题2分)

(1)示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。

(2)比如：你知道父亲节吗?父亲节时，你陪父亲过节了吗?你怎样陪父亲度过这个特殊的节日的?……

(3)示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你!

8.(每句1分，共6分)

(1)就会成为亲切的怀恋

(2)云从窗里出

(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。

(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。

二、阅读理解：(共36分)

(一)(13分)

9.(每小题1分，共4分)

(1)推脱 (2)重新 (3)对。。。感到诧异 (4)通“攀”，牵，拉

10 .(每小题2分，共4分)

(1)同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都开始宴请他的父亲，有的人花钱求仲永提诗。

(2)只要粗略地阅读，了解历史罢了。