三、阅读理解(44分)

(一)请欣赏下面一首元曲，回答问题。(每小题2分， 共4分)

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯

10、用自己的话描述画线句子所展现的画面。

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11、这首元曲抒发了怎样的思想感情?

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(二)文言文阅读：

阅读下文，完成下列各题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12、解释下列句中加点词语的意思。(4分)

(1)尊君在不(　　　　)　 (2)待君久不至(　　　　 )

(3)太丘舍去(　　　　) (4)门外戏 (　　　 　)

13、请用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)与人期行，相委而去。【七年级语文期中试卷及答案】

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(2)下车引之，元方入门不顾。

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14、客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。(3分)

___________________________________________________________________15、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?读了这个故事，如果面对他人的无礼，

你该如何处理? (3分)

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(三)课内阅读理解(每小题2分，共12分)

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

16、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这一句里加点的词有什么表达效果?

17、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里连用几个

动词有什么妙处?

18、第一段文字写了春草的哪些特征?

19、选文第二段利用人的哪几种感觉来写春花的?请举例说明。

20、选文第二段是一幅“春花图”，写到“蜜蜂”和“蝴蝶”，其作用是什么?

(四)阅读下文，按要求回答问题(共14分)

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

可是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么?” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!【七年级语文期中试卷及答案】

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

21、在第一段中，“写得美丽如花”运用了什么修辞手法，请联系上下文分析其含义。

(3分)

22、第2自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗?请你说明理由。(3分)

23、为什么把“老师”称为“妈妈式”的?(3分)

24、文中画线的句子采用了什么描写方法，有什么作用?(3分)

25、请用简洁的语言概括这则故事的内容。(2分)

四、写作表达：

请从下面两题中任选一题作文。(50分)

(一)命题作文：生活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身

边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社

会的关爱帮助美……

请你以“生活中的美景”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。

(二)话题作文。亲爱的同学，童年时代离你并不久远，那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏……童真童趣依然伴随在你的身边，请你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或最受启发的事，以“童真童趣”为话题，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于600字.