参考答案

一、基础(20分)

1.(8分)

(1)水何澹澹 山岛竦峙(2分)

(2)乡书何处达 归雁洛阳边(2分)

(3)杨花落尽子规啼 随风直到夜郎西。(2分)

(4)夕阳西下 断肠人在天涯(2分)

2.(2分)(每词0.5分，有错该词不得分)

(1)酝酿

(2)贮蓄

(3)咄咄逼人

(4)花枝招展

3. B(3 分)

4.D (3 分)

5.(4分)

如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园;如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。

二、阅读(40分)

6.(3分)

⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶未若柳絮因风起

急; 相比 趁，乘

7. (2分)

不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

8. (3分)

作者认为谢道韫的比喻更好。因为虽然作者没有表态，但在最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。

(二)东施效颦(7分)

9. (2分) (1)回去 (2) 紧紧

10. (2分) 她(丑女)只知道(西施)皱眉很美，却不知道(西施)皱眉显得美的原因。

11. (3分) 示例：西施，你学别人的长处没有错，但要从自己的实际出发，不要盲目效仿。

(三)春(10分)

12. (3分)D(应为：春草图、春花图、春风图)

13.(4分)

(1)钻：写出了小草旺盛的生命力。

(2)闹：用拟人的修辞手法，既写出了声音，也写出了气势。

14.(3分)

侧面表现了春花的盛放。(意思对即可)

(四) 沉默的竹笛(15分)

15. (3分)

竹笛(沉默的竹笛) 兴奋(“喜悦”等) 伤心(“难过”等) (3分，每空1分)

16. (4分)①愁闷忧伤听竹笛;②如愿以偿买竹笛;③回家途中吹竹笛;④千辛万苦练吹 笛;⑤班会课上演吹笛 (意思对即可)(4分。答到一点得2分,答到两点得3分,答到三点得满分。)

17. (4分)

A 运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。

B 作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。(意思对即可)

(4分评分要点：语言特点或表现手法2 分，表达作用2分)

17.(4分)①班会课上表演失败，内心受挫;②辛苦练习没有结果;③长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。(4分。答到一点给2分,答到两点给满分)

附加题

名著阅读(5分)

1.(2分)这几段文字极力渲染了“我”对于赛会的喜爱和向往，与下文写在去看五猖会之前父亲突然要“我”背书形成巨大反差，先扬后抑，有力地突出了主题。

2.(3分)主要是采用间接描写的方法：通过写众人和“我”的反应，写出父亲在家庭中的权威，突出父亲作为家长的角色。不苟

七年级语文上册第一次月考试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

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