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1.下列词语中加线字的读音都正确的一组是(    )

A.汶(wén)水  济(jǐ)水  南麓(lù)    B.摴(chū)蒱  山巅(diān)    若偻(lóu)

C.瀑(pù)水  石磴(dèng)  石罅(xià)   D.徂(zǔ)徕  岱(dài)祠  须臾(yú)

2.下列短语中加线的词解释都正确的一组是(    )

极天云一线异色      僻不当道者

A.尽力    偏僻  B.尽    偏僻            C.尽力    不在  D.尽    不在

3.对下列句中的“以”，说法正确的一项是(    )

①余以乾隆三十九年十二月       ②余始循以入          ③回视日观以西峰

A.①②③用法都相同                          B.①②③用法都不相同

C.①②用法相同，③用法不同                  D.②③用法相同，①用法不同

4.下列句子，不属于判断句的一项是(    )

A.四十五里，道皆砌石为磴                    B.东谷者，古谓之天门溪水

C.世皆谓之天门云                            D.或曰：此东海也

5.阅读并回答问题。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

(1)解释文中加粗的字词。

晦(                )    须臾(                )

绛皓(              )    偻(                  )

(2)将文中画线句子译成现代汉语。

(3)文中多处侧面烘托了日观峰的高峻，请用    标出。

(4)用“∥”标出本文写日出之景的层次。

【创新能力训练】

阅读下面文字，完成各题。

临川之城东，有地隆然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不间也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦推其事以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后世尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉?

庆历八年九月十二日，曾巩记。

1.下列词语解释不正确的一项是(    )

A.有池洼然而方以长    方以长：长方形。

B.教授王君盛恐其不章也    教授：当时官名。

C.况仁人庄士之遗风余思    遗风余思：存留于后人心目中的典范德行。

D.晋王右军墨池    王右军：文中的王君盛。

2.下列句中“岂”的用法和意义不同于其他三项的是(    )

A.岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?          B.岂其学不如彼邪?

C.则学固岂可以少哉!                        D.岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?

3.分别比较下列每组句子加点词的意思，判断正确的一项是(    )

A.两个“及”相同，两个“推”不同。         B.两个“及”相同，两个“推”也相同。

C.两个“及”不同，两个“推”相同。         D.两个“及”不同，两个“推”也不同。

4.翻译正确无误的一项是(    )

A.羲之之书，晚乃善。                       译：王羲之的书法到了晚年才达到精妙的地步。

B.教授王君恐其不章也。                     译：教授王先生担心它没有章法。

C.书“晋王右军墨池”之六字于盈间以揭之。   译：写“晋王右军墨池”六个字挂在楹柱上。

D.被于来世者何如哉?                        译：被后世人继承又该怎么样呢?(意即一定会发扬光大。)

5.对本文文意概述正确的一项是(    )

A.本文以记叙为主，围绕“墨池”写了王羲之苦练书法的经历和成就。

B.本文以议论为主，虽承认王羲之的先天因素，但更强调其后天的努力，因而鼓励人们成就事业要勤学苦练。

C.本文以记叙为主，主要交代了“墨池”的由来，同时也写了与之有关的人和事。

D.本文以议论为主，由王羲之的书法成就联想到学习的重要性，指出特别是深造道德，尤不可废学。

【学科渗透训练】

读下面一段文字，然后完成。

……询寺僧岩所何在，僧推后扉导余入，历级而上约三丈，洞口为庐掩，黑暗，忽转而西北，豁然中开，上穹下平，中多①列笋②悬柱，爽朗通漏，此上洞也，是为③七星岩。从其右历级下，又入下洞，是为④栖霞洞。其洞宏朗雄拓，门亦西北向，仰眺崇赫。洞顶横裂一隙，有⑤石鲤鱼从隙悬跃下向，首尾鳞 ，使琢石为之，能酷肖乃尔……

——徐霞客《游七星岩日记》

1.徐霞客是我国     (朝代)著名旅行家和地理学家。

2.①、②在地理学上被称之为     、     ，其形成的化学方程式是                。

3.③、④在地理学上被称之为     ，其是由     作用形成的，反应方程式是上述化学反应的逆反应。

4.⑤在成因和形态上与(    )相似。

A.①      B.②      C.③

5.下列风景名胜，成因与③、④相同的是(    )

A.桂林山水              B.泰山                C.千岛湖                D.云冈石窟

参考答案

【同步达纲练习】

1.C  2.B  3.B  4.B  5.(1)月末的一天  须臾：一会儿  绛皓：红色、白色  偻：弯曲;引申为鞠躬、致敬的样子  (2)略  (3)稍见云中白若摴(chū)蒱数十立者，山也  回视日观以西峰，或得日，或否……而皆若偻  (4)略

【创新能力训练】

1.D  2.C  3.D  4.A  5.D

【学科渗透训练】

1.明代  2.石笋  钟乳石  Ca(HCO3)2→CaCO3+H2O+CO2  3.溶洞  侵蚀(流水溶蚀)  4.B  5.A

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