学习要相互促进，相互竞争，在竞争中不断学习，才能提升自己。威廉希尔app 为大家整理了2016初一年级期中考试模拟真题试卷，欢迎大家阅读。

一、语言积累与运用(22分)

1、下列加点的字注音全部正确的一项是(     )( 2分 )

A、蓦然(mò)    讪笑(shān)   菜畦(qí)    叱咤风云(zhà)

B、行辈(háng)   踱步(duó)   脑髓(suí)    锲而不舍(qì )

C、哺育( bŭ )   木屐(j ī )   省亲( xǐng ) 戛然而止( jiá  )

D、可汗( hàn )  踌躇(chú)   污秽( huì)   气冲斗牛( dòu )

2、下列词语解释有误的是(     )( 2分 )

A. 人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少

B. 骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊。

C. 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

D. 慷慨淋漓：形容表情、行动激动昂扬而充满正气，表达时极为不畅的样子

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(    )( 2分 )

①地震虽然夺走亲人、    家园，却无法让这里的人们离开他们的土地。

②诺贝尔奖得主帕慕克表示，他对鲁迅     已久，很早就拜读了《呐喊》等作品。

③这座园林树木的栽培很有特色，高树与低树俯仰生姿，落叶树与常青树       。

A、毁坏   羡慕   参差不齐      B、损坏  仰慕    错落有致

C、毁坏   仰慕   错落有致      D、损坏  羡慕    参差不齐

4、下列句子中划线成语使用不当的是(       )(2分)

A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。

C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。

D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

5、下列句子没有语病的是(     ) (2分)

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

C.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

6、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(2分)

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;                           ，

，                                 ;

读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

7、古诗文默写(7分，1分1空)

(1)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，来烘托木兰勇敢顽强的句子是：_____________________，  ______________________;

(2)马上相逢无纸笔，                          。( 《逢入京使》 )

(3)此夜曲中闻折柳，                     。( 《春夜洛城闻笛》 )

(4)                               ， 影入平羌江水流。( 《峨眉山月歌》 )

(5)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是                               ，                             。

8、本学期相信你看过不少名著，请选择《童年》仿照示例，完成读书卡片。(3分)

读书卡片

所选作品： 《童年》

主要人物：

相关情节：

读书卡片

例：

所选的作品：《西游记》

主要人物： 孙悟空

相关情节：三打白骨精

二、阅读:(38分)

(一)伤仲永(12分)

(1)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(2)余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

(3)王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

9、解释下面划横线词语的意义。(4分)

(1)即书诗四句(               )   (2)日扳仲永环谒于邑人(               )

(3)稍稍宾客其父(             )   (4)父利其然也(             )

10、下列“之”字用法不同的一项是(      )(2分)

A.忽啼求之         B.邑人奇之

C.不能称前时之闻   D.于舅家见之

11、下列关于课文内容理解有误的一项是(     )(2分)

A、方仲永的才能变化经历了三个阶段。第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能;第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前;第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。

B、本文中写法独到。课文详写第一阶段。铺陈仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父贪利导致他才能衰退。后两个阶段略写，几笔点出其沦为平庸的原因，引人深思。这样详略处理，有力地表现了人们对方仲永超人才华的赞叹之情。

C、从方仲永个人情况来看，造成他才能“泯然众人”的原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育。

D、方仲永的经历告诉我们：一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。

12、翻译下列句子：(4分)

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(二)我长大了(14分)

(1)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

(3)于是，我继续等着“长大”的到来。

(4)在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

(5)渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

(6)后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

(7)那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

(8)许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

(9)我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

(10)我并不想敷衍她，我决定这么做。

(11)然而，我不知道如何面对父母。

(12)小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

(13)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

(14)的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

13.联系上下文，说说下列句子中划横线词的意思。(4分)

(1)小的时候想长大

(2)我终于感觉到父母承认了我的长大

14.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

15.在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(4分)

16.对文中划线句子的理解正确的是(    )(2分)

A、年龄增长，自然会懂得承担责任，这即是所谓的“长大”。

B、年龄增长，责任会越来越重。

C、年龄增长，就是长青春痘，就是考中学、考大学，责任越来越大。

D、年龄增长，心智成熟，懂事了，能够承担责任，这才是真正的长大。

17.请你谈谈你对“长大了”的感受(2分)

(三)别踩疼了雪(12分)

(1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

(2)雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

(3)带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而女儿是那么渴望看到它。

(4)雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!

(5)它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

(6)女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。

(7)但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

(8)女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

(9)我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

(10)女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

(11)每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢;夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

(12)可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

(13)这就是她要来北方看雪的原因啊!

(14)雪花在天空舞蹈!

(15)天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

(16)夜晚再黑，也压不过雪的白。

(17)第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

(18)那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

18、阅读全文，请说说女儿要来北方看雪的原因。(2分)

19、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?(2分)

20、揣摩下面句子，说说它的表达效果。(2分)

爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。

21、以下对雪的象征意义理解不当的一项是(    )(2分)

A、象征洁白的世界               B、象征纯洁的心灵

C、 象征母亲美好的形象          D、象征亲情的美好

22、文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。在“5•12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。(50字左右)(4分)

三、作文：请以下面两题，任选一题作文。(40分)

1、上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不!在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土,亲爱的同学,老师想知道你的课余生活多么丰富多彩! 请以《美在课余》为题，写一篇作文。

2、《寻找        》

要求：写一篇不少于600字的记叙文，内容健康，感情真挚，语言生动形象;不能出现真实的人名、班名(第2篇要先把题目补充完整)

精品小编为大家整理的2016初一年级期中考试模拟真题试卷大家仔细阅读了么，最后祝大家学习进步。

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