三、现代文阅读与理解 (26分)

(一)阅读《春》，完成12~15题(13分)

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树 上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

12、概括出第②、③、④段分别写了哪几幅画面?(6分)

答                                                                             _________________________________________________________________________

13、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”句中“闹”字好在哪里?(2分)

答                                                                                _____________________________________________________________________________

_____________ __________________________________________________________________

14、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”此句在写春草时，为什么又写到人的活动。 (2分)

答                                                                                    _________________________________________________________________________

15、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了什么修辞手法? (2分)是从什么角度写春风的? (1分)

答：____________________________________________________________________            ______________________________ ____________________________________________

_______________________________________________________________________________