二、阅读与欣赏(34分)

(一)(3分)

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。    潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。     乡书何处达?归雁洛阳边。

9.这首诗是写__________的，“________________?____________________”两句诗突出了这一主题。(2分)

10.即写景又点明了时令的句子是：______ __________，_______________。(1分)

(二)(节选12分)

论 语

子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子日：“学而不思则罔.思而不学则殆。”(《为政》)

子日：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎?”子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

子日：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉?”(《述而》)

子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。”(《述而》)

子日：“学如不及④，犹恐失之。”(《泰伯》)

子日：“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也;我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)

子夏日：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”(《子张》)

【注释】①识：记住。②厌：满足。③好古：爱好古代文化。④及：赶上，追上。⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡：指不知道的东西。

11.下列句中加点词读音和意义都不同的一组是    (    )(2分)

A.学而时习之/学如不及

B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也

C.诲女知之乎/诲人不倦

D.是知也/日知其所亡

12.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。(2分)

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13.请写出对“学而不思则罔‘，思而不学则殆”的理解。(2分)

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14.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因.(2分)

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15.子日：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”这句话赞美了颜回，还包含了一个具有普遍意义的道理，谈谈你的理解(2分)

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16.子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话对我们做人有什么启示?(2分)

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(三)(10分)

【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

【乙】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。

17.【甲】文描写的对象是春雨，它具有__________、____________的特点;【乙】文描写的对象是济南冬天的水，它具有___________、___________ 的特点。(2分)

18.【甲】文中，作者是怎样写春雨的“细”的?(2分)

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19.【甲】文描写春雨中的景物，层次清楚。说说作者是按怎样的顺序描绘的。(2分)

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20.【乙】文中描写的水,为什么“不忍得冻上”?(2分)

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21.“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体是    (    )(2分)

A.澄清的河水        B.红屋顶。

C.黄草山            D.冬天的济南