(二)阅读《论语》十二章，完成14～18题。(10分)

子曰：‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

14、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是( D )(2分)

A. 学而时习之 B. 温故而知新

C. 曲肱而枕之 D. 学而不思则罔

15、解释下面加点的词语(2分)

(1)人不知而不愠 生气，发怒

(2)七十而从心所欲，不逾矩 越过，超过

16、下面对各段赏析有误的一项是( D )(2分)

A. 从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。

B. 第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。

C. 第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。

D. 第十一则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。

17、翻译文中画线的句子。(2分)

逝者如斯夫，不舍昼夜。

时光像流水一样消逝，日夜不停。

18、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。(2分)

让我们每日提醒自己,找出自己的不足之处,从而提高自己,完善自己.

或这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能在做人与求学方面得到提高(2分)。

(三)阅读《平分生命》，完成19～22题。(8分)

平分生命

一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年!”

所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

19、文章第一自然段在全文中有何作用?(2分)

①交代故事发生的背景;②总领全文;③为下文写男孩给妹妹输血和与妹妹平分生命做铺垫(答出任意两点即可)(2分)。

20、第三段说：“(抽血前)男孩开始犹豫”，他“犹豫”的原因是什么?(2分)

他认为输血会失去生命(2分)。

21、文章的主人公是“男孩”，但文中多次写到“医生”和“所有人”的反应，其目的是什么?(2分)侧面描写，表现男孩的可贵品质(2分)。

22、你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习?(2分)

充满勇气，富有爱心(2分)。