二、文言文阅读与品味(16分)

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。

8、找出下列句子中的通假字，然后注音并释义。(2分)

(1)既而风定天清，一切乌有。

通假字：_______ 同_______ 释义：_______

(2)数至八层，裁如星点。

通假字：_______ 同_______ 释义：_______

9、选出“之”字用法、意义与其它项不同的是 ( ) (2分)

A.为之怡然称之 B.学而时习之

C.昂首观之 D.奂山山市，邑八景之一

10、翻译划横线的句子(4分)

(1) 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣

(2) 既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉

11、请你用自己的话简要描述山市蜃楼变化的各阶段的景况。(4分)

(1)初起阶段：

(2)发展阶段：

(3)高潮阶段：

(4)结束阶段：

12、选文是以什么为线索展开叙写的?请找出相应的词语来(2分)

13、选出理解有误的一项 ( ) (2分)

A、山市，就像海市蜃楼一样，是大气层中的光线折射而形成的幻景。

B、本文历历如画地再现了山市由生成到消失的全过程。

C、本文悬念起笔，以情衬景，由粗及细、详略得体。

D、结尾再提山上的“鬼市”，补写一笔，照应开头，是全文的高潮。

三、现代文阅读与欣赏(39分)

(一)阅读下面《看云识天气》的选段，回答文后的问题。(14分)

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

14、仔细阅读选文，你会找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。(2分)

15、根据课文内容说明“晕”和“华”它们在外观上的相同点和不同点。(2分)

相同点：

不同点：

16、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语。请把你在课外收集到的天气谚语，写出两条。(2分)

17、结合课文内容填写下列表格(4分)

光名产生和分布情况色彩天气征兆

18、在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法吗?请说明理由。(4分)

(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。(15分)

生命必定要死亡吗?不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢?

美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第一次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞和生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧!

如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合)，促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

19、请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。 (2分)

20、选文第二段主要说明了什么内容?(2分)

21、选文第二段最后画横线的句子中，作者为什么要用“也许”一词? (3分)

22、用一句话概括第一段中所举具体事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题? (4分)

23、第三段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样评价这个实验的价值? (4分)