2015年七年级语文上第五单元测试卷(人教版)

编辑:

2015-09-13

19.(1)示例一:人陷入困境(绝境)时,不能轻易失去希望,放弃努力。

示例二:丰富的人生经验(知识)有时可以帮助你摆脱困境。

(2)示例一:人类应该像啄木鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。

示例二:凡事要事先做好充分的准备,以防后患。(谈启示类的题目实质上就是考查对文章内容和主题的理解,如本文通过写“我”遇险获救的经历,抒发了“我”对大自然的感激、关爱之情,呼吁人类保护好自己赖以生存的家园。)

20.思路点拨:这是一篇话题作文,写好这一篇文章我们需做好以下“三审”。

(1)审题目。

本次写作以“月球”为话题,我们可以直接以“探索月球奥秘”为题目;也可以以月亮的某一特点为题目,如“月亮的阴晴圆缺”;也可直接一些,用能够抓住读者眼球的题目,如“我驾飞船上月球”“我在月球上的一天”“月球新生活”等。

(2)审内容。

以“月球”为话题写文章,这一话题为我们提供了很自由的写作空间,在选材和立意上可以有如下选择:①从人类繁衍过快,导致地球超负荷承载的角度,企盼月球变成我们的第二个家园。②从月球的荒芜角度来考虑,警戒人类要爱惜自己的星球。③从神话入手,采用故事新编的方式,写嫦娥、玉兔、吴刚、桂树;也可以改编和月亮有关的传说。④可以从古代和现代描写“月”的名句入手,写文化内涵浓厚的感悟性文章。⑤也可以跨越时空,把时间定格在未来的某一天,写出你心中月球的新形象。⑥可以用对话的方式写你与月球人的对话,表现地球人与月球人在各个方面的不同点以及相同点。

(3)审重点。

想象作文主要考查我们的想象力和创新力,如果平时缺少创造性思维能力的训练,写作时便会无从下笔,所以要了解想象作文所遵循的原则。想象类作文要想写好首先必须符合推理的合理性;然后是思想的健康性和积极性;再次就是文章的探索性;最后就是作文本身给我们的启迪性。有了这些认识,才会写出好的文章。

例文:

我的快乐之旅

盼啊盼!盼啊盼!终于盼到了今天!清晨,我穿上宇航服,登上希望号飞船,随着姐姐去宇宙空间,这一次的目的地是月球。

飞船在广漠无垠的太空中飞驰,透过窗户,我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁,有的像一眨一眨的小眼睛,有的像活蹦乱跳的小火苗,有的与我们的飞船擦肩而过,像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望了望窗外,问姐姐:“月球在哪儿呀?”姐姐指着不远的一颗星球,说:“瞧!那就是月球,你可不要以为它离地球很近,其实,月球离地球足有38万公里呢!”“哇!”我不由得发出感叹,出神地望着那洁白如玉的月球,一股强大的吸引力迫使我恨不得立刻登上那美丽而神秘的星球。

激动人心的时刻到了,耳机里传来了宇航员的声音:“降落开始倒计时,请大家做好准备,系好安全带,躺在椅子上,等待降落……”“5、4、3、2、1”,话音刚落,一声巨响,我们的飞船在月球上着陆了。

下一步,我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶,小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松,每走一步好像都可以跳起来似的,轻飘飘的,这就奇怪了,难道我会飞了不成?不!同行的一位阿姨告诉我:“这是因为月球的引力非常小,所以走起来就会有飞一样的感觉。”我点了点头,继续往前走。这时,一个黑胡子伯伯拉着我走到一座环形山跟前,神气地问我:“你知道这是什么吗?”“当然知道啦!”我不服气地说,“这叫环形山,是由太阳系中的石块造成的,在太阳系里,有数不清的石块,它们也和星球一样旋转,这些石块的撞击力很大,它们直接撞在月球上,当然砸得到处是坑啦!”黑胡子伯伯惊讶地说:“这小家伙还不错嘛,真是后生可畏呀!我也该退居二线了。”这句话逗得我们都哈哈大笑起来。

过了一会儿,谢叔叔指着手表对我们说:“再过5分钟就可以看到日出了,我们来的真是时候,月球上要27天才可以看到一次日出,机会难得呀!”又过了一会儿,太阳真的慢慢升起来了,在月球上看日出与在地球上看是截然不同的,太阳刚露出一个小点儿,白天就瞬息而至,好像夜晚开电灯一样,眨眼间就由黑暗变为光明,整个过程没有五彩缤纷的霞光,只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了,可天空却是黑乎乎的,在月球上看日出真是别有一番情趣呀!

我好奇地问姐姐:“嫦娥仙子的广寒宫在哪儿呀?”大家又是一阵哈哈大笑。谢叔叔告诉我:“那是神话故事,月球上哪来的广寒宫呀!不过,在不久的将来,人们会在月球上建工厂,开矿山,搞开发,让人类定居在这里,让月亮婆婆帮地球减轻点负担呀!”说完,大家都笑了起来,笑声在广阔的太空里回荡……

是啊!人们不久将在月球上定居,也让月球造福于人类!到时候,我该做些什么贡献呢?

点评:作者以奇妙的构思、丰富的想象力向我们展示了一次快乐的月球旅行。小作者结合现在的科技水平以及人们对月球的科学了解,合理地进行了旅行安排。描写人物语言活泼,对话符合人物特点,小作者要寻找神话传说中嫦娥仙子的广寒宫,更增添了文章的趣味性和可读性,最后一句更是表达了要为人类造福的愿望。整篇文章想象合理,用语生动,引人入胜。

七年级语文上第五单元测试卷就分享到这里,希望以上内容对您有所帮助!

相关推荐

七年级上册语文第二单元检测试题(人教版) 

2015年七年级语文上册第二单元测试卷 

标签:语文试卷

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。