16.下列对文章中心论点的概括正确的一项是(    )(3分)

A.自然的好“水土”才养人。

B.一方水土养一方人。

C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。

D.社会的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。

17.联系上下文，回答括号里的问题。(4分)

(1)大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。(“这样”指代的内容是什么?)(2分)

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(2)社会应该给他提供必要的舞台……(“舞台”在文中的含义是什么?) (2分)

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18.第②段中画横线的句子运用了什么论证方法?具体证明了什么观点?(3分)

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19.文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系?请简要分析。(3分)

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20.在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做?请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。(3分)

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三、(本大题共50分)

21.在现实生活中，面对正义、面对危难、面对挫折、面对诱惑，我们该以怎样的勇气和精神去拷问自己的灵魂?是直面还是退避?是迎击还是躲让?是承担还是推辞?

请以“面对     ”为话题，写一篇600字左右的作文。(不要写成诗歌)

参考答案

1.B(A.“譬”读“pì”。C.“给”读“jǐ”。D.“茁”读“zhuó”。)

2.C(A项中“自出机抒”中的“抒”应为“杼”，“气势碑礴”中的“碑”应为“磅”;B项中“荆棒遍地”中的“棒”应为“榛”;D项中“珊珊来迟”中的“珊”应为“姗”。)

3.D(D项，一鳞半爪：比喻零星片段的事物。A项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。B项，门户之见：指学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。C项，痛定思痛：指悲痛的心情平静之后，回想以前的痛苦。)

4.B(A项说网上的“道德败坏现象及消极落后思想就可……违反正常的社会秩序”，主谓搭配不当。C项“把政治常识和培养学生的良好品德结合起来”，并列不合逻辑，且成分残缺，应在“政治常识”后加上“的教学”。D项“还是先例”动宾搭配不当，“先例”一词，只能和表示否定的谓语结合使用。应改为“还没有先例”或“还是首例”。) X K b1. Co m

5.(1)有朋自远方来，不亦乐乎  (2)人不知而不愠，不亦君子乎  (3)学而不思则罔，思而不学则殆  温故而知新，可以为师矣  (4)传不习乎  择其善者而从之，其不善者而改之  (5)不舍昼夜(此题考查对文言名句的积累与运用能力，所填语句必须与原句完全一致。)

6.D(丘吉尔是自信、乐观、幽默的。)

7.(1)各校非常重视国学经典诵读活动,注重营造国学经典诵读的环境氛围。(意思相近即可) (2)示例：开展“国学经典知识”问题大奖赛，用抢答的形式强化学生的阅读意识。[(1)对三则客观材料进行分析综合，比较鉴别其内涵的相同点，然后对其进行概括提炼即可。同时，要注重对材料前引言的分析，找到提取准确信息的捷径。(2)这是一道开放性题目,回答时只要能扣住题干要求,所提建议有针对性,且语言表达通畅即可，答案不唯一。]

8.C(两个“其”都指“他们”;第一个“之”指“优点”,第二个是“缺点”。)

9.①学习方法：学后要时常复习。②学习乐趣：志同道合的人从远方来探讨学问。③为人态度：对不了解自己的人，毫无怨言。(根据文意概括，三个问句，三个方面：学习方法、学习乐趣、为人态度。)

10.要掌握好学习和思考的辩证关系，二者不能偏废。(第5章主要是谈学习方法问题。“学”是“思”的基础，“思”又能使“学”不断深化和扩大。)

11.这两句话比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受的快。(就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是最好的老师。要围绕这一点来回答。)

12.示例：作为学生不应死读书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率;更应加强思想品德修养，使自己全面发展，提高自身的综合素质，以适应社会的需要。(开放性题目，   答案不唯一。结合课文，能自圆其说即可。)

13.示例：场景一：灵堂哭苦老  场景二：家中哭苦老  场景三：挥笔画梅花   场景四：白梅赠爱徒(解答概括文段要点类题目，理解文意是前提，可遵循以下步骤：首先根据题干的要求，明确答题的区间及答题的角度;其次能在文中准确地提取相关信息;最后化繁为简，摄取精要，准确地整合答案。回答这个问题要抓住相关段落的内容来概括，注意“5个字”的要求。文章第①段写李苦禅去世，许麟庐到灵堂恸哭;第②段写许老在“我”家痛哭苦禅兄;第③段写悲痛中的许老挥笔画了一幅白梅画;第④段写许老画的白梅画为世间珍品;第⑤段写许老赠“我”白梅画;第⑥段写这幅画成为“我”家的传家宝。)

14.示例：因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证;是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，作者认为“白梅无价”。(分析、体味重点语句和关键性词语是中考记叙文阅读的常见题型。正确分析记叙文中的重点语句和关键性词语，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。回答时要注意结合特定的语境去理解。从文中看，“白梅无价”是因为白梅这幅画的由来。这幅画作于许麟庐老师痛悼画家李苦禅去世之际，象征着二人之间深厚的手足之情，同时，这幅画由于在特定的情境、心境之下作成，“不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张”，所以是独一无二的，艺术价值极高，被作者视为珍宝。)