七年级是一个至关重要的学年，大家一定认真复习，接下来看看威廉希尔app 为大家推荐的七年级学生语文下册期末检测题，会有很大的收获哦!

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①装(huáng)  ▲   ②(jiǎo)  ▲  健    ③(líng)  ▲  厉    ④(tián)  ▲  静

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)

①晨兴理荒秽，  ▲  。      (陶渊明《归园田居其一》)

②  ▲  ，烟波江上使人愁。      (  ▲  《黄鹤楼》)

③朔气传金柝，  ▲  。      (《木兰诗》)

④谁怜一片影，  ▲  。      (杜甫《  ▲  》)

3.名著阅读。(3分)

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有 个直直的站了说话道理，一定见他磕头才 是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。                              (节选自《西游记》第三十四回，有改动)

①  文中的“二位大王”指的是那两位?(1分)

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②孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(2分)

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4.阅读下面的材料，用短语概括出作者读书旨趣的三个特点。(3分)

我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。

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第二部分 阅读理解(44分)

阅读《破阵子》，完成5-6题。(4分)

破阵 子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

5.“吹角连营”描写的是怎样的场景?(2分)

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6.“可怜白发生”表达了作者怎样的思想情感?(2分)

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阅读《黔之驴》，完成7-8题。(4分)

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憫然，莫相知。

他日，驴一呜，虎大骇，远遁;以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。

7.下列选项中加点的词语意义不相同的一项是(  ▲  )(2分)

A.以为且噬己也     以为神

B.益习其声      稍近益狎

C.虎因喜       因跳踉大嘲

D.庞然大物也      愁愁然，莫相知。

8.联系上下文，  虎因何而喜?(2分)

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阅读下面一段文言文，完成9-10题。(6分)

牛弘笃学

(牛弘)性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。弟弼(bì)，好酒而酗，尝醉射杀弘驾车牛。弘还宅，其妻迎谓曰：“叔射杀牛。”弘闻，无所怪问，直答曰：“作脯。”坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是 异事。”弘曰：“已知。”颜色自若，读书不辍。

(《北史•牛弘传》)

【注释】：牛弘：人名，乃隋朝吏部尚书，古代名臣。  脯：肉干。

9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①笃志于学，虽职务繁杂，书不释手。

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②颜色自若，读书不辍。

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10.文中作者两次写牛弘妻子的语言，有什么作用?(2分)

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阅读《月迹》节选，完成11-13题。(6分)

①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足，中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：

②月亮进来了!”

③我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：

④“它走了，它是匆匆的;你们快出去寻月吧。”

⑤我们就都跑出门去，它果 然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

11.选文围绕“月亮”写了哪两件事情?(2分)

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12.第③段描写月亮很形象，请对加点词“爬”作简要赏析。(2分)

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13.文中奶奶是一位怎样的老人，请举例具体分析。(2分)

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阅读下面文章，完成14-16题。(7分)

“黑匣子”

①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?

②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。

③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和 航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。

④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。

⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。

⑥目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。

14.飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些?请分点概述。(3分)

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15.请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答下面小强的疑问。(2分)

有一次上小学五年级的小强看电视里报道说，某国某航空公司一家“麦道”飞机失事，有关方面正在对飞机失事前3 0分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小强不解地问：黑匣子那么聪明吗?它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据?

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16.文中第⑤段写道“‘黑匣子’往往是唯一的‘幸存者”，请联系上下文说说“唯一”一词的表达作用。(2分)

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阅读文章，回答17-21题。(17分)

欣赏是一道绝美的风景

顾晓蕊

(1)初春的一天，我沿着湛河河堤散步，两岸的花儿开了，粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住，我低头看去，石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落，它随风摇曳，清淡出尘，我不由想起一张熟悉的面孔。

(2)她是我的高中同学胡梦蝶，名字富有诗意的她，偏偏长得又黑又胖，衣着也显得十分土气。我们来自同一座小城，住在上下铺，因而，她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑，声音响亮，我却不屑与她深交，只淡淡地应着。

(3)那年放寒假，恰好春节临近，我为回家的车票发愁，梦蝶说：  “别担心，有我呢。”她半夜起床去车站排队，冻得两颊绯红，买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车，放好行李后坐下来，车缓缓开动了。

(4)我掏出席慕容的诗集，正要翻看，听到带着哨音的呼噜声。循声望去，只见过道里坐着四个人，看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了，嘴角边淌着哈喇子，样子看上去有些滑稽。

(5 )这时，车厢里走来一胖一瘦两男子，四下张望了一会儿，蹭到农民工的身边。

(6)随后意想不到的事情发生了，瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护，他手背上刺着青龙，眼里闪着异样的凶光。

(7)我吓得心中一紧，赶紧扭过头来，故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕，大家都默不作声，空气中有一种让人窒息的沉静。

(8)抬头，见梦蝶侧身望着对面，眉头紧锁，两只手攥得紧紧的。我心想，她会大声喊“抓小偷”吗?别天真 了，他们身上可能藏有凶器呢。

(9)小偷手法娴熟地四下摸着，得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程，并没有吱声。我松了口气，想，以为她有多“勇敢”，原来不过是看热闹，害我白担心了一场。

(10)我正兀自想着，梦蝶噌地站起来，快速向前面的车厢跑去。不一会儿，她领着两位乘警走过来，推醒了仍在酣睡的农民工。

(11)几个睡眼惺忪的男人，先是惊讶犹疑地摸了摸身上，随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊：“天啊，这可怎么办，一年的工资就这么没了。”

(12)他这和一喊，另外仨人也慌了神，声音颤抖地说：“警察同志……可要帮帮俺呀，都怨俺们睡得太死了。”梦蝶接过话说：“我记得小偷的相貌，趁现在他们没走远，赶紧把钱追回来。”

(13)梦蝶和乘警一起，朝小偷离去的方向追去。很快，经过她的指认，乘警将在另一车厢继续作案的小偷抓获，丢失的现金被如数追回。

(14)“谢谢小妹妹……你可帮了大忙了。”几位农民工像遇到救星般连声道谢，每人掏出一张百元钞票，硬往梦蝶手里塞：“小妹妹，钱不多，是俺们的心意，你就收下吧。”

(15)这一切令我始料未及，更意外的是面对这400元钱，梦蝶微笑着拒绝了。要知道，对家境贫寒的梦蝶来说，那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上，一脸的淡然与平静，仿佛刚才惊险的一幕，不过是件平常的小事。

(16)到家后，讲起列车上的奇遇，我心有余悸地说：别看她 平时那么笨拙，遇事还挺机灵呢。”

(17)“我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩，不要随意嘲笑同学，要多看别人的优点。”正在侍弄花草的父亲说，“这就好比花草，虽然形态各异，但各有各的美丽动人之处。”听了这话，我的脸蓦地红了。

(18)这件事已过去多年，却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气，去掉浮躁，常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人，而应学会用欣赏的眼睛，去发现他人内心绝美的风景。

17.第(16)段“列车上的奇遇”，在文中有哪些具体表现?(3分)

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18.联系上下文，第(6)段画线句运用了  ▲  描写，作用是  ▲  。(3分)

19.根据文章用简洁的语言补全胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现。(3分)

①梦蝶无声却愤怒地目睹小偷作案(或偷窃)，②     　　 ▲ 　　　 ，

③  　　　　▲ 　　　 ，④  　　　▲　　　  。

20.第(17)段引用父亲有关“花草”的话，有什么作用?(4分)

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21.说说你对题目“欣赏是一道绝美的风景”的理解。(4分)

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第三部分 作文(40分)

22.作文。(40分)

请以“回味无穷”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限;

②不要少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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