2015七年级下学期语文期中测试卷参考

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2015-04-21

(二)阅读下面一篇文章,完成题目。(21分)

咱们都来说真话

①全国两会,就要闭幕。时间虽短,感慨良多。想得最多也说得最多的,是这么一句肺腑之言:咱们都来说真话。

②说真话难,确实很难。这是人们常常发出的喟叹。记得政协开幕不久,笔者所在新闻出版界举行小组讨论。刚开始,发言者免不了来几句空话套话,我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说,空话套话,谁都会说,不说也罢。现在谁的水平都不低。要说见识,要说真话,人人都有,关键就看你有没有那个胆量,敢不敢讲。话音刚落,那位发言者话锋一转,谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意见,以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题,有理有据,非常中肯,也相当尖锐。

③我笑笑说,放心吧,会说真话的。全国政协委员,还能不说真话?可不是吗,两会十多天来,气氛非常活跃,我们听到了那么多真话,那么多实话!记得3月10日政协大会,广州政协主席朱振中委员上台,以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为题,作了发言,短短五六分钟,也就一千来字,中途竟被11次掌声打断。发言结束,掌声更是 经久不息!这不是大家讲真话说实话的生动一例吗? 这也说明,真话是可以有的。说真话并不难。 怕就怕您真没有。您没有真话,说什么真话?

④仔细推敲,我们有时说的讲真话,指的是对实际工作有价值、有意义的话,是既能大胆正视问题,又能认真分析问题,还能对推动问题的解决有帮助的话,而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零,天上打雷要下雨,说了等于没说的伪真话。那样的所谓真话,真则真矣,说又何益,有啥意义?

⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”?笔者以为,说真话难,难在两点,一是听话者,二是说话人。其中关键的关键,又在听话者,不在说话人。

⑥比如说吧,假如我们的各级领导——换个角度看,他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人,乐于而且善于听取不同意见,喜欢而且提倡大家都说真话。那么,说真话是一点也不难的。如果领导再开明一点,听了真话以后,不以为忤,反而高兴,筛选之,采纳之,鼓励之,甚至奖励之,那么,部下或者百姓,能不争相讲真话说实话吗?

⑦反过来说,倘若我们的一些领导心胸狭窄,小肚鸡肠,以为说真话者别有用心,是有意同自己过不去,往自己眼里揉沙子,扫了自己面子,塌了自己台子,不但不予理睬,甚至给脸子看,送小鞋穿,找到适当机会就打击报复,杀鸡给猴看。那么,稍有生活常识和生存智慧的人,当然就不愿也不敢说真话了。

⑧故,笔者以为,不敢说真话,一大半板子,要打在听话者身上。而且,以一个地方人们敢不敢说真话为尺子,量一量此地领导水平到底如何,肚量究竟怎样,一般说来,比较准确。至于另一小半板子嘛,还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人。该说真话时,您还得大胆说真话,敞开说实话,就像那天大会发言的朱委员那样。

⑨只要双管齐下,何愁真话不多。

⑩咱们都来说真话吧。你和我,还有他。

20.请用自己的语言简要概括本文的观点。(4分)

21.文章结尾作者说“只要 双管齐下,何愁真话不多”,结合上下文理解 “双管齐下”的含义。(4分)

22.文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声,请根据他的题目写出他发言内容的中心。(4分)

23.揣摩下列句子,简析作者所表达的意思或态度。(4分)

①连小学生都晓得的三加二减五等于零,天上打雷要下雨……那样的所谓真话,真则真矣,说又何益,有啥意义?

②不敢说真话,一大半板子,要打在听话者身上。

24.“假话全不说,真话不全说”,是已故国学大师季羡林的经典名言,这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗?请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法。(5分)

四.作文(55分)

25.从以下两题中任选一题写作。

(1)沉醉是一种难得的情怀,那种沉迷与陶醉,那些场景和故事,往往铭刻在记忆里:沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读,沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中,心灵就会优雅而充实。

请以“沉醉”为题写一篇作文。

(2)阅读下面材料,按要求作文。

2013年5月12日,中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道:过去20年里,北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习,获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中,都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低,张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙,八小时的工作以后还要备勤,经常是第二天考试,前一天晚上还要巡逻。求学之路,他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书,另外就是晚上八九点以后,十二点以前没有睡过觉。

每一个人都是平凡的,而要铸就不平凡的人 生,让平凡的生命活出精彩,需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟,自拟题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选,诗歌除外;

(2)不少于600字;

我希望逢着,一个丁香一样的姑娘

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长,又寂寥的雨巷。在雨季江南的巷里,我寂寞的背影点亮了谁的眼睛,却又模糊了谁的风景。突然间,跃出一种无以名状的泪感。那青石的斑驳,承载了 多少人的岁月,又承载了多少人的故事,沉沉浮浮、历史的沧桑不会被遗忘。我也抹不去那青石上的忆。我撑着油纸伞,走过雨巷,也就将我雨季的小诗留下。

欲觅一脉清泉,漾成心曲。我沉醉于这雨里,成了一个简单的独行者。有云的时候,且着云卷云舒;无风的日子,便点点细数,捡拾几行诗句。

也许回忆的是一滴人鱼的眼泪,也许错过的是一捧流岚的朦胧。在雨的世界里摘下一片嫩叶,绿色萌发间是阳光明媚的春天。

巴山,西窗,夜雨,红烛,加之悠扬缠绵的乐韵,激起我无期遥遥的怅惘。朦望书底那些忧伤美丽的诗句,轻凉的雨声将我的思绪停留。过去那种炽热与真诚孤独地散失在窗外雨夜的莽莽里,所有的盼都是一个无言的结局。故事的情节纷落如歌,沉积在生命的岩层,青鸟展翅、雨梦飞翔。听雨……阅往昔故事,如烟岁月的梦。井然有秩,该来的来,该走的走。烛光的焰火闪亮着万年青一般淡泊和青葱的曾经。

我希望逢着,一个丁香一样的姑娘

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长,又寂寥的雨巷。在雨季江南的 巷里,我寂寞的背影点亮了谁的眼睛,却又模糊了谁的风景。突然间,跃出一种无以名状的泪感。那青石的斑驳,承载了多少人的岁月,又承载了多少人的故事,沉沉浮浮、历史的沧桑不会被遗忘。我也抹不去那青石上的忆。我撑着油纸伞,走过雨巷,也就将我雨季的小诗留下。

欲觅一脉清泉,漾成心曲。我沉醉于这雨里,成了一个简单的独行者。有云的时候,且着云卷云舒;无风的日子,便点点细数,捡拾几行诗句。

也许回忆的是一滴人鱼的眼泪,也许错过的是一捧流岚的朦胧。在雨的世界里摘下一片嫩叶,绿色萌发间是阳光明媚的春天。

这篇七年级下学期语文期中测试卷就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

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