6、D

7、我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗?

8、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。像仲永，先天聪明，由于后天的不接受教育，最后却沦为普通人。

9(1)穿 (2)回头

10、B

11、答案示例：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。

②善呼者为谋求职业， 勇于自荐，以发挥自己的才能。

③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。(任选一个人物发表看法，言之成理即可给分)

12、“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物(2分)。如未答到“再也无法拥有”则扣1分。

13、运用比喻、拟人(1分);描绘出暴风雪造成的险恶环境(1分);暗示了斯科特一行的悲剧结局(1分)。

14、(1)坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。(2)强烈的集体主义精神。(3)无私的爱(或爱国)：斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人，朋友、同伴、妻小、祖国和人民。

15、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。

16、 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种

17、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。

18、示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

附加题：1.叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。

2.是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。(他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。)

3.《童年》高尔基    《在人间》  《我的大学》

作文：立意：

今天我很开心(因为我战胜了我自己)       我很忙，所以我很快乐。

亲眼目睹身残志坚者的坚韧，我很感动       了解感动中国的十大人物事迹，我很感动

台风“威马逊”过后，一批我平时看不起，不在意的人群的表现让我感到意外，重新认识了他们;或因意外的了解而感动。

意外于一只鸟在公园中熟睡，意外于一个小学生扶起跌倒的老人，意外于父母借钱给素未谋面的远房叔叔……

环境描写衬托心情，议论进行穿插。

关于感动的开头结尾：