6.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”

“黑板”“家”(任选一题)。(5分)

示例：桥是什么?不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。

二、阅读理解(36分)

(一) 阅读下文，完成问题。(12分)

【甲】永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

(选自《中国石拱桥》)

【乙】我们吸收前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。 这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的;晓月的亮度比初升和正处中天时，都亮得多。再是这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上乾隆书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺(水大，广阔无边)、潋滟(水波闪动的样子)随波千万里的壮丽场景;但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可•波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”

(选自陈寿儒《夜宿卢沟》)

7.对下面句子中加点词的作用分析正确的一项是(    )(2分)

①桥宽约8米   ②这座桥却极少出事

A.①表示估计 ②表示程度  B.①表示限制 ②表示程度

C.①表示程度 ②表示限制  D.①表示限制 ②表示估计

8.【甲】文画横线的句子运用了         和      的说明方法。(2分)

9.【甲】文通过说明性的文字介绍了卢沟桥的          ,又通过描写性的文字向人们展示了卢沟桥形式的优美;【乙】文记叙了夜宿卢沟桥                 的经过，向人们展示了世界上著名的桥——卢沟桥。(2分)

10.【甲】、【乙】两文都引用了马可•波罗评价卢沟桥的话，但写作目的不同，【甲】文的目的在于说明卢沟桥         的特点，而【乙】文的目的在于表达作者对卢沟桥的         之情。(4分)

11.根据【乙】文画横线句子的内容，概括“卢沟晓月”的特点。(2分)

(二)阅读下面的文字，完成题目。(8分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

12.本段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中

一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用

“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是_____                 _______ 。(4分)

13.本段所说明的中心内容是_____________________________________________。(2分)

14.说明事物应注意合理地安排说明的顺序。选文采用的是____        __ __的说明顺序。(2分)