二、文言文阅读(12分)

(一)阅读下面文言文，完成7—10题。(6分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

(1)与友期行(        )      (2)去后乃至(        )

(3)相委而去(        )      (4)下车引之(       )

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

9.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(2分)

(二)阅读下面一段文言文，完成10—12题。(6分)

阮裕禄在剡(地名),曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:"吾有车,而使人不敢借,何以车为?"遂焚之。

10、解释下列句中加点的词。(2分)

①借者无不皆给(      ) ②意欲借而不敢言(     ) ③阮后闻之(       )   ④遂焚之(      )

11、根据文段意思，翻译下面的句子。(2分)

吾有车,而使人不敢借,何以车为?

12、你同意阮光禄的做法吗?请说明理由。(2分)

三、现代文阅读(28分)

(一)阅读《风筝》中的语段，完成13—17题。(14分)

①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

②但心又不竟坠下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

③我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

④我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

⑤“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。

⑥全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

⑦我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

⑧现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

13、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(2分)

14、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?蕴含着什么深意?(3分)

15、作者产生忏悔之意的原因是：(2分)

16、语段②中“心又不竟坠下去而至于断绝”为什么?(2分)

17、你觉得小弟弟是一个怎样的人?你想对他说几句话吗?(2分)

18、语段⑤中“无可把握的悲哀”应怎样理解?(3分)