15、联系上下文，分析文中画线句子的含义。(2分)

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

16、善于发问是有效读书的重要一步，查异质疑是读书发问的常用方法。请你结合本文提出一个问题。(2分)

质疑：________________________________________________________________

17、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。(2分)

(1) 在选文⑤⑥段中找出一处概括父亲对我影响至深的句子，写在下面。

(2) 在第③段中，找出表现“我”欲给父亲要钱时矛盾心情的一个词语。写在下面

18、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。(2分)

19、根据你对课文主旨的理解，依照下面的句式，续写句了。(3分)

父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格;父爱如____________，_____________________;父爱如______________，_________________________。

㈢阅读下面的短文，完成题20——23题。

阅读《母亲 • 我 • 狗 》(14分)

小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早自息。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来，黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗?”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕!有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……

(选自《听雨轩——精短美文》)

20、用简要的语言概述文章的主要内容(3分)

21、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。

(3分)

22、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。(4分)

23、母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容，谈谈你的看法。(4分)

14、

三、文言文文阅读

阅读《梵天寺木塔》，完成15—18题。(共12分)

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

24文选自 作者是北宋时的 。(1分)

25释下列句中加点的词在文中的意思。(2分)

(1)密使其妻见喻皓之妻( ) (2)但逐层布板讫( )

26现代汉语翻译下列句子的意思。(4分)