他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。”

他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

我一翻那定价：一元八角!

“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有?一块钱!”

“有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。”

什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您，您就是——”

我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明： “这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”

我费力地从内衫的袋里(公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝〕掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

13.解释下列句中加点的词(6分)

(1)但是精神很好，没有一点颓唐的样子。 。

(2)胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“-”字。 。

(3)公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝。 。

14.比较选文中前后两处集中描写鲁迅外貌的文字，指出作者强调的是哪些特征，并说说作者为什么反复写这些特征。(5分)

__________________________________________________________________。

15.作者为什么要反复写鲁迅的瘦?能够解释其原因的一句是(3分)( )

A.站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!

B.憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!

C.我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

D.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

16.作者和鲁迅只有“一面”之缘，为什么这“一面”能使作者永铭于心?(3分)

答：___________________________________________________________。

(三)阅读下文，完成17-21题。(16分)

爹 娘

①家里祖祖辈辈都没有读过书，父母巴望我这一辈出个读书人，让我6岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费才4元;但是要凑够这4元钱也是十分困难的。正如一首诗所描述的那样：我的学费/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是老茧的笫钟氤?钒阎?浞⒊龅闹ㄖㄉ?锝Τ隼吹摹N业难Х丫褪钦饷窗汗螅?汗蟮叫枰??壹复?烁冻觥?BR>②领回新书的时候，全家都围着那新书啧啧感叹，也许这是全家人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下眼泪，落在那书上，溅起一片墨香;娘找了块家里新织的粗布给我包书;书包呢，是奶奶一针一针缝的。书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。

③我在这样的条件下读完了小学，考到了离家15里的乡中。我永远难忘那一个阴雨天，很冷。上语文课时，我才发觉忘带书了。第二节下课后，我见爹等在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。爹见到我，笑着说：“你忘带书了，我给你送来了。”说完，解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸，高兴地说：“还好，没有湿。”我说：“你咋不叫我?”爹说：“我怕影响你读书。”捧着那带有父亲体温的书，我心一热，眼睛顿时湿润了。

④上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时刻，他让我拿给他一本书。他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶莹的泪珠，打在书上。他又闻了闻，笑着对我说：“这味香啊!咱家总算出了个读书人。我们都没本事，也不能给你什么。要记住，书就是你的爹娘，它什么都会给你的。要下劲儿读书啊!”