10.全文用了许多表示事件的数量关系词语，作者这样列出来的目的是什么?(3分)

11.文章最后说这个假设给我们带来了启示，请你根据对文章的理解，续写一个结尾，提醒人们在改造地球时不要忘记什么?(5分)

12.联系现实，结合你对文章的理解，请你假想一下假如人类消失，地球还会有怎样的变化?(文中提过的不可以再写)(4分)

阅读下面一篇文章，回答13～16题(19分)

母爱大于爱母

黄永达

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

② 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法!”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错!

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行!这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃!放心吧。”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当!

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来!

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用!”

⑧此刻，我又能说什么呢?母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”

⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛?”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游!这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”

⑬“一起?我?一个老太太?”

⑭ 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……

13.概括这篇文章的主要内容。(3分)

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14.第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为什么不直接把办法写出来?(5分)

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15.第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人物有何作用?(5分)

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16.文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。(6分)

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阅读下面的文言文，回答17～19题(12分)

师①老马与蚁

韩非子

管仲②、隰朋③从于桓公④而伐孤竹⑤，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?

【注释】①师：学习。②管仲：夷吾，春秋时任齐桓公的相国，著名政治家。

③隰(xí)朋：齐桓公时期的左相。④桓公：即齐桓公，名小白，齐国国君，春秋时第一个霸主。  ⑤孤竹：国名，在今河北省东部卢龙县一带。

17.解释下列句中加点的词。(2分)

春往冬反(　　　　　　)　　            乃掘地遂得水(　　　　　　)

18.“以管仲之圣”中的“以”与下列句中 “以”的用法相同的是(    )(2分)

A.意将隧入以攻其后　  B.岁以大穰

C.可以为师矣          D.以丛草为林

19.用“︱”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(1分)

老马之智可用也

20.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)乃放老马而随之，遂得道

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(2)空谷传响，哀转久绝。 (《三峡》)

21.这个故事给了我们什么启示?(3分)

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三(45分，其中含写字5分)

22.家庭富了，家长出手更大方了，孩子的零用钱更多了，买学习用品、买书籍、救困救难……更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学习;影响着你的家庭、社会;还关系着个人与国家的未来……。

请结合自己的亲身经历，以《零花钱》为题写一篇记叙文。

要求：①写真事，抒真情;②字迹工整，字数在550字左右。

题目：

参考答案及评分标准

1、①贮  ②嚼  ③蒂  ④zhàn

2、略    3. C

4. 提示：说话要有针对性，使人容易接受。例：小东，你向我借钱可以，我也很乐意借给你，但如果我借钱给你去玩游戏，我就是害你啊。

5. ①(两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边)②(聪明”与“手”不能搭配　，应删去“聪明”。)