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初一语文上学期期末试卷

一. 积累与运用(17分)

1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(3分)

从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题。

2. 古诗文默写(5分)

(1)《渡荆门送别》体现诗人对故乡山水眷恋之情的句子是__________，__________。

(2)_________，__________。无为在歧路，儿女共沾巾。

(3)《夜雨寄北》中想象和友人重逢情景的句子是_________，_________。

(4)_______________，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)。

(5)_________，__________，__________，别是一般滋味在心头。

3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。(4分)

备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。

(1)书名：__________________

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：___________________________

(3)自己的阅读感受：___________________

4. 读文·联想·造句(4分)

那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。

……读……会不知不觉地……我似乎……犹如……

5. 公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写?(3分)

(1)医院：______________

(2)正在提倡戒烟的办公室：____________

(3)加油站：_______________

二. 阅读理解(45分)

(一)(14分)

(1)群落的长老院突然宣布要召开全体海鸥大会。海鸥们纷纷猜测，一定是有什么重要的事情要发生了。以往，只是在换届选举长老的时候才召开这样重要的会议。

(2)傍晚，群落中资格最老的几只海鸥正在商议着什么，在他们周围聚集的是所有的成年海鸥。会场一片肃静。

(3)终于，群落的法官走到了岩石的最前端，面对全体海鸥，他大声宣布：

(4)“乔那坦，到岩石前面来!”

(5)乔那坦一阵激动：岩石前面，那可是一块最神圣的地方!被要求站在那里的海鸥会被给予最高的荣誉或是最严厉的责罚。难道，是长老们看到我做出了如此之大的成绩，在海鸥中间有着如此高的威信，决定选举我为群落之首吗?不，我决不能接受!我还太年轻，还需要更多的磨练，还需要做更多的事来造福我们的群落，只有这样，才有资格担当这个责任……对，我就这么说!

(6)迅速地整理了思路之后，乔那坦飞到岩石的那块空地上，扬起头，等待着法官宣判。

(7)“乔那坦，你最近几个月的所作所为，对群落的下一代产生了极其恶劣的影响，使原本_________的孩子们变得_________，___________。为了全体海鸥的利益，我现在宣布长老会的决议：将你永远驱逐出去!”

(8)“可是……”乔那坦在__________刚想到为自己辩解，就受到团团围上来的卫兵们的攻击，只好向会场外飞去。在飞过海鸥们的头顶时，他大喊道：“我不相信这是你们的意见!你们是知道我做了什么的，你们为什么不说话呢!”

(9)回答他的，只有沉默，可怕的沉默。

6. 写出文中划横线词的反义词(2分)

A. 肃静：________ B. 神圣：________

7. 将下列词语填在文中的横线上(2分)

a. 震惊之余 b. 不务正业 c. 游手好闲 d. 温顺乖巧

8. 第5自然段写道“乔那坦一阵激动”，其原因是：___________(2分)

9. 从长老们对乔那坦的处罚决定中，你看到了什么?(2分)

10. 文段(9)中，用了两个“沉默”，你怎样理解?(2分)

11. 对法官宣布将乔那坦驱逐出去的判决，你是赞成，还是反对，写一段话，阐明你的观点。(4分)

________________________________

(二)蒙娜丽莎微笑揭秘(17分)

(1)近五百年来，人们对文艺复兴时期艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴趣，尤其是她那神秘的微笑，引起了种种猜测和议论。

(2)蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于：当你注视她的笑容时，先是看到微笑，既而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会儿再次神秘地隐去……

(3)哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士，是一位研究视学系统的权威学者，特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣。她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现，是由于视觉系统的本性所致。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段：“我知道你已看过这幅画不下一百次，但是再看，就这么着……”她照着做了--近看远看，左看右看，上看下看……她感觉《蒙娜丽莎》具有一种闪烁的特性，但还是不明白到底是为什么。一天，她在骑自行车回家的途中，忽有所悟;微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。玛格丽特大喜过望：蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!

(4)玛格丽特解释说，人眼的视网膜具有两个不同的区域：中心的小凹区对阴影不敏感，而善于分辨彩色和细节;环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感，却善于辨别运动和阴影。人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目，视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部。由于外围区善于辨别阴影，将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了，从而显示出笑容。人们发现蒙娜丽莎在微笑，很自然地将视线移到她的嘴部，在看她的嘴时，会发现笑容消失了。

(5)为了证实这个论断，玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理。面部阴影完全消除时，笑容也随之消失了。面部阴影逐渐加强时，笑容就出现了。蒙娜丽莎微笑的时隐时现，原来是人们的视线在画面上游移所致。

(6)至此，有人会说：“让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙。就算你对了，将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎大师之杰作，岂不大煞风景?达·芬奇在天之灵闻之，当跌足长叹曰：“焚琴煮鹤，莫此为甚!”

(7)但也有人会说：“__________________”

(8)孰是孰非?惟有去问达·芬奇本人了。

《蒙娜丽莎》由意大利文艺复兴时期画家达·芬奇作于1503-1505年。画上的蒙娜丽莎长发披肩，端庄稳重，脸部稍侧，双目正视，嘴角微微上翘，露出一丝含蓄的笑容给人以丰富的联想，艺术史上称之为“神秘的微笑”。达·芬奇不仅是艺术家，也是自然科学家和工程师，他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段，在绘画理论方面，他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论，对欧洲绘画的发展影响很大。

(下图为画面局部)

12. 阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑?是因为：(2分)

(1)_________(2)___________

13. 细读第(4)段，联系上下文，完成下表。(5分)

视网膜区域名称功能论断

14. 第(6)段中加点的“此”指的是_______________。(2分)

“焚琴煮鹤”是指拿琴当柴烧，把鹤煮了吃，在文中比喻____________。(2分)

15. 从玛格丽特揭秘过程中可以看出，要探究一个事物，需要具备一定的素质。请写出其中三点。(1)_______;(2)_______;(3)_________(3分)

16. 从文中推断，第(7)段的内容显然应与第(6)段相对。请你用一段话来驳斥对方(即第(6)段)的观点，阐明自己的见解。

__________________________________________(3分)

(三)(14分)

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰‘何为者也?’对曰‘齐人也。’王曰‘何坐?’曰：‘坐盗’。”

晏子至，楚王赐晏子酒，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以，然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

17. 解释句中加横线的词语。(4分)

(1)谓左右曰。______________

(2)吾欲辱之。何以也?___________

(3)何为者也?_______________

(4)其实味不同。______________

18. 翻译下列句子。(4分)

(1)晏婴，齐之习辞者也。___________

(2)吏二缚一人诣王。___________

(3)缚者曷为者也?_____________

19. 楚王戏晏婴，是善意的还是恶意的，为什么?(3分)

20. 用“水土异也”解释人的行为，固属荒唐，但这里说明了什么问题?(3分)

三. 综合性学习(8分)

为了迎接中国记者节在荆门召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。

21. 你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法?(2分)

(1)

(2)

22. 你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：

(1)锦上天(添)花 (2)签(鉴)定书

(3)桂林三花洒(酒) (4)孤注一置(掷)

(5)

(整)齐 (6)相形见拙(绌)

请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。(3分)

_________________________________

23. 请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。(3分)

四. 写作(50分)

正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑：生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……

请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章，不少于500字。

【试题答案】

一. 积累与运用

1. 略

2. (1)仍怜故乡水，万里送行舟。

(2)海内存知己，天涯若比邻

(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

(4)旧时王谢堂前燕

(5)剪不断，理不乱，是离愁。

3. 略 4. 略

5. (1)吸烟危害您的健康(2)告别烟雾一身轻(3)严禁吸烟

二. 阅读理解

(一)6. 略 7. d、c、b、a

8. 乔那坦认为自己做出了成绩，将被选为群落之首。

9. 略

10. 这是重复手法的运用。表面看是一种无言的沉默，而深层分析则体现了乔那坦所作所为不被群落的理解，同时字里行间体现了作者对乔那坦的同情。

11. 略

(二)

12. (1)蒙娜丽莎微笑时隐时现;(2)蒙娜丽莎含蓄的笑容，给人以丰富的联想。

13.

视网膜区域名称功能论断

小凹区对阴影不敏感，善于辨别彩色和细节。蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于

外围区对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影。眼睛注视的部位不同所造成的。

14. 蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了。糟蹋艺术，做煞风景的事。

15. (1)对事物的好奇心(兴趣);

(2)丰富的知识储备;(3)锲而不舍的精神;

(4)勇于实践;(5)严谨的科学态度。只答三点即可。

16. 略

(三)17. (1)左右之人(2)用什么办法(3)干什么

(4)它的果实

18. (1)晏婴，是(一个)善于词令的齐国人

(2)两个官吏捆着一个人到楚王(面前)

(3)捆着的(那个人)是干什么的

19. 其一，善意，从楚王最后的感叹，从晏婴敢于针锋相对可见。其二，恶意，楚王的问话带有侮辱性，且是故意的。

20. 环境对人的思想和行为有重要的影响

三. 综合性学习 略

四. 写作略