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2012学年七年级上学期语文第一单元综合测试

一、积累与运用(共24分)

1.选择合适的短语填空。(2分)

学习语文，应养成良好的学习习惯，字要_____地写，话要_____地说，课文要_____地读，练习要_____地做，作文要认认真真地完成。

A.仔仔细细 B.规规矩矩

C.清清楚楚 D.踏踏实实

2.根据拼音写汉字。(2分)

训jiè(　　 ) 　ɡū(　　 )负

沟hè(　　 )　 sāo(　　 )扰

3.给下列句中加点字注音。(2分)

痴(　　 )想 　喧腾(　　 )

迸( 　　)溅 　伫(　　 )立

4.根据词义写出四字词语。(4分)

①形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。(　　　　 )

②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。(　　　　 )

③忍不住笑。 ( 　　　)

④形容安适愉快而满足的样子。 (　　　 )

5.下列说话最得体的一项是( )(2分)

A.哪位拿了我的《悟空传》?

B.咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见了!

C.同学们，谁看见我的《悟空传》啦?

D.我的《悟空传》自己长腿了吗?

6.下面标点符号使用有误的一项是( )(2分)

A.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。

B.我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

C.紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

D.“嗨，慢着”我软弱地哀求道：“我没法——”

7.下列句子中朗读停顿不正确的一项是( )(2分)

A.在/不停地/翻过无数座山/后 在/一次次地/战胜失望/之后

B.我/便可以/惊奇而自豪地/回头看看，自己所走的路程/是/多么漫长

C.我/捡起了/一枚/小小的/贝壳

D.见/藐小之物/必细/察其/纹理，故/时有/物外之趣

8.请将下面的句子补充完整。(4分)

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗;如果我是清风，我将__________;如果我是春雨,我将______________。

9.仿照例句,在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个写一句话。(不得照抄原句内容)(4分)

奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。

二、阅读理解(共36分)

(一)阅读下面文段,回答问题。(10分)

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

10.选段中点明全文主旨的句子是(3分)

11.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”。这句话中作者运用了什么修辞手法?意在突出景物怎样的特点?(3分)

12.从全文看，作者面对紫藤萝瀑布，感情发生了明显变化：原先_______和_______一直压在“我”心上，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”感到_______和_______，最后“我” 起来，“不觉加快了脚步”。(4分)

(二)阅读下面语段，回答问题。(10分)

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

13.把下面句子中省略的成分填补出来。(3分)

(1)( )观之，兴正浓。

(2)( )神定，( )捉虾蟆，( )鞭( )数十，( )驱之别院。

14.文中最能表现“我”享受“物外之趣”的句子有哪些?(3分)

15.请你大胆发挥丰富的想象力,将“我”鞭驱虾蟆时的心理活动和可能会有的语言(含语气语调)一起描绘出来。(4分)

(三)阅读下面短文，按要求回答问题。(16分)

储蓄人生

人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?

一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可能单向收取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

16.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”_____________________________

文中表明作者观点的一句话是___________________________________________(4分)

17.揣摩第三段画线句子的意思,用直白简明的语言代替比喻的说法,完成下面的句子。(4分)

任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到__________,而且__________________________。

18.第四段加点的词中，“充实”是说知识需要__________，“更新”知识则强调___________。(4分)

19.在你的人生银行里，你已存入了多少东西?其中最宝贵的是什么?请谈一谈。(4分)

三、作文(40分)

20.过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。请你以《我的新班级》为题，写一篇600字左右的文章。材料自选，叙述具体，情感真挚。

参考答案

1.BCAD 2.诫 辜壑 骚 3.chī téngbèng zhù 4.一丝不苟 小心翼翼 忍俊不禁怡然自得 5.C 6.D 7.D8.示例;吹走所有的暑热(拂去所有的烦恼，带走所有的悲伤)滋润所有的土地(浇去所有的痛苦，洒满所有的枝头) 9.示例：①友谊需要共同培养，需要相互理解，需要彼此沟通。②理解需要志趣相投，需要换位思考，需要共同沟通。③创新需要知识广博，需要思维灵活，需要大胆探索。 10.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 11.比喻 突出了藤萝花壮丽繁盛(气势非凡，灿烂辉煌)的特点。12.焦虑 悲痛 宁静 喜悦 振作 13.⑴余 ⑵余余余之余 14.观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来。 15.略。 16.亲情、友情、学识;储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。 17.回报 连友情本身都会失去18.不断增加、丰富(日积月累)。要用新知识替代旧知识。

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