29.马

一.略。

二.略。

三.略。

四.略。

五.1.采用对比描写的方法，用了许多其它的动物与马作比较、相互映衬，从而突出马的特点。

2.丧失了自己的“烈性”，屈从于主人的操纵，按照主人的颜色而行走;它不拒绝人的任何使命，甚至于超出自己的力量，舍去生命为人服务。丧失了自由，处处受束缚。它们在任何时候都是披着鞍辔的;它们的身上时常带着奴役或劳动与痛苦所给予的伤痕;有时，它们的身上盖着丝绸和锦毡，戴上黄金项链，但这一切只是为了满足主人的虚荣。

3.一切行动既不受拘束，又没有节制;它们不屑于受人照顾，能够自己寻找适当的食料;它们居无定所，能呼吸到清新的空气;它们不攻击其它动物，不屑于与其他动物争斗。它们比大多数人工驯养的马强壮，轻捷和遒劲，有充沛的精力和高贵的精神，并且它们总是和平地聚集在一起，享受群居之乐。

4.首先，“教育”一词是拟人化用法，指的是人类对马的驯养。其次，“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是自由自在地自己寻找食物;“以接受束缚而告终”，包含两层含义：

①指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁;

②指马从思想上接受服从人的观念，服从成为马的天性。

六.1.自由、强壮;豪迈、犷野

2.不攻击其它动物;不和别人或同类争夺食物

3.自由

4.野马：强壮、轻捷、遒劲、有充沛的精力和高贵的精神;家马：只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。

5.言之有理即可。如：喜欢野马，因为它身材高大，优美，它们有大自然赋予的美质，豪迈而犷野，但天性不凶猛，不攻击其它动物，团结和睦。

6.天然马比人工马更美丽。

七.略。

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