11.文段中概括描写斑羚飞渡时群体状态的句子是哪句?

答：____________________________________________

12.找出文中议论的句子，并说说其作用是什么。

答：______________________________________

13.在文段中划出两处写到彩虹的句子，并分析其用意是什么。

答：____________________________

14.第⑦段中镰刀头羊“走了上去，消失在一片灿烂中”是什么意思?这种写法有什么表达效果?

答：________________________

三、课外探究

阅读下面短文，回答问题。

蝈蝈

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲?真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满八岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢!”小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“小孩子家，别瞎说!'把笼子挂到小孙子摘不到的地方。然后又说：“别着急，它一定会叫的!”

整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

“听见了，它叫了，多好听!”老人很有点得意。

两个孩子睡眼矇眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：

“烦死了，真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。

“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡不着，所以叫。”

“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……

早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了……

“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

15.速读全文，将自己的理解填写在括号里。

本文的主体部分，从蝈蝈的________写到________再写到________，以此来展开故事情节。

16.浏览全文，在下面横线上填写自己的理解。

这篇文章以________为顺序，以________为线索来叙说故事，展开情节，表现人物。

17.品读文中第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。

答：______________________________________________

18.研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。

答：(1)__________________________________________

(2)____________________________________________________

19.赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗?说说理由。

答：________________________________________________

20.体味这个故事，用简洁的语言点示作者的写作意图。

答：______________________________________________

参考答案