①　孙权：_______________________________________________________。

②　吕蒙：_______________________________________________________。

③　鲁肃：_______________________________________________________。

4、用原文回答

①　孙权为什么要劝吕蒙学习?

答：______________________________________________________。

②　表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?

答：______________________________________________________。

5、用“‖”将文段分为两层，并概括层意。

6、文中最突出的描写方法是什么?

答：______________________________________________________。

7、本文所揭示的道理对你有什么启示?

答：______________________________________________________。

【实践·拓展】

六、阅读下文，回答问题

任末好学

任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”

1、解释文中加点词的意思

①　负：_______________________________________________________。

②　题：_______________________________________________________。

③　易：_______________________________________________________。

④　终：_______________________________________________________。

2、下列句子中加点字的词语解释有误的一项是(　)

A、或依林木之下(有时)

B、以记其事(书上的)

C、更以静衣易之(指任末)

D、虽死犹存(还，仍然)

3、翻译下列两个句子，并用“/”划出第②句的朗读节奏。

①　人而不学，则何以成?

译为：_________________________

②　暗则缕麻蒿以自照。

译为：_________________________

4、文中画直线的句子具体表现了任末_________________________的精神品质。

5、从文中找出一个成语，并解释其意。

答：______________________________________________________。

6、读了这篇短文，你受到了什么启发?

答：______________________________________________________。

【参考答案】