其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。

男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

“是呀，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借着镜子反射出一朵。但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话--给美丽做道加法。

1. 根据上下文语境解释下面词语：

①小憩：

②酷：

2. 文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析。

3. 文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?

4. 写文章要前后照应，按要求作答。

① 找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。

② 找出首尾相照应的句子。

5. 第③段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处?

6. 概括分析文中男老师是怎样的一位老师。

7. 分析下列句子的深刻含义。

① 岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。

② 给美丽做道加法。

8. 这是一则充满智慧之美，人性之美的课堂小插曲，在你的课堂生活中，一定也有不少让你记忆犹新的小插曲吧!也请你描绘出其中最精彩的一则吧!

九.请相互合作，查阅有关书籍，理解“三味书屋”中“三味”的含义。

参考答案

1.从百草园到三味书屋

一.略。

二.略。

三.1.罕，稀少。少有人来。

2.沸，水开。形容人声喧闹。