1、“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?(2分)

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2、你有没有为帮过自己的人准备礼物?(1分)

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3、怎样理解“要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈”?(2分)

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4、请找出一组用了排比的修辞手法的句子。(2分)

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5、为什么不要为一朵花停留太久?(用自己的话回答)(2分)

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6、怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?(2分)

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7、为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?(2分)

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8、文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?(2分)

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9、除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得?你能再写几句吗?(2分)

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【参考答案】

一、阅读诗歌，回答问题

1、牵牛星和织女星

2、驾舟　牵牛星唱着歌，驾舟飞渡

3、晚风、叶绿花红　男女青年相会

4、用歌声传达急盼相会的幸福、愉快的心情

5、歌颂青春爱情的美好永恒的感情

二、阅读下面的诗，完成后面的题

1、写出了骆驼的特点：是沙漠中的运输工具，有高大的、蕴藏生命所需能量的驼峰。

2、“昂头天外”写出了骆驼的自信心;“走向黎明的地平线”写出了骆驼勇往直前、坚韧不拔的精神。

3、实写的诗句有“你，有生命的山”“引导着旅行者，走向黎明的地平线”。虚写的诗句有“骆驼，你沙漠的船”“在黑暗中，你昂头天外”。

4、“骆驼”象征着坚韧不拔、引领人们前进的无畏战士。歌颂了一种不断追求、不断进取，最终引导到“天外还有乐园”这样一种境地的一往无前的精神。

三、阅读下面的语段，完成后面的题

1、抒情诗;情深意长

2、邮票、船票、坟墓、海峡

3、小时候、长大后、后来呵、而现在;内容上：诗人在不同时期对乡愁的领悟和感受;结构：使全诗井然有序。

4、思念母亲和妻子的儿女之情;思念祖国大陆的爱国之情。

5、ABC

四、阅读下面的语段，完成后面的题

1、沿途的各种诱惑。

2、略

3、穷人本来在物质上已是很匮乏了，如果再不保持精神上的快乐，就真的一无所有了。

4、“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。……你要留下你的笑声作为纪念。”

5、因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。

6、理想的彼岸。目标最终达成的时候。

7、学会感激才是最后的完美。

8、不能。前一个穷人是指物质上的;后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。

9、对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。

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