【拓展阅读】

1.阅读短文，回答问题。

罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门吞食植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植物效果的影响方面等进行研究。

这段文字说明了蚂蚁与人类是怎样的关系?运用了哪种说明方法?有何作用?

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2.思考题：

楚汉相争，楚霸王项羽和汉王刘邦在垓下决一死战。楚军大败，一直退到乌江边。正当项羽要乘船渡江以图东山再起时，突然在江边看到由无数蚂蚁组成的“霸王自刎乌江”六个大字。项羽大吃一惊，他不禁仰天长叹：“此乃天意，非战之过也。”于是便拔剑自刎了。从此刘邦就一统天下。所以后来有“汉室江山，蚂蚁聚成”之说。

请你动动脑筋，想想：蚂蚁真能自己组成字吗?[来源:学。科。网]

3.课外选读法布尔的《昆虫记》中的文章，做好摘录笔记，并写下自己的心得体会：《我与法布尔的对话》。

4.课外仔细观察一种小动物，做好它的形、声、色、味、食等方面特征的观察笔记，并整理成一篇文章。

语文学科七年级上册«绿色蝈蝈»达标题B卷

一、给下列加粗注音或根据拼音写出汉字。

窸窣( ) 静谧( ) 篡夺( ) 吮取( )

蝉喙( ) 妒忌( ) gōu火( ) shòu猎( )

低liè( ) jié掠( ) 贪lán( ) 和mù( )

二、划出下列句子中的错别字并改正。

1.但它的休息常常被拢乱。( )

2.在这暗哑而连续不断的低音中。( )

3.蔽开这一点不谈。( )

4.出于妒嫉，它便踢腿把对方赶走。( )

三、结合语境解释加粗词语。

1.在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声!( )

2.但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。( )

3.在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。( )

4.这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。( )