初一语文《陌上桑》同步练习

编辑:wangxx

2011-07-11

第30课《陌上桑》同步练习

学习目标:

1、了解乐府的有关知识。

3、 理解诗中的人物形象。

4、 背诵并默写本诗,体会诗中作者所表达的思想感情。

一、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。

2、本文描写的是_____的故事,塑造了一个________,________的少女形象,千百年来一直为人们所传颂。

4、 按要求填上原句。

1) 描写罗敷采桑工具美的句子是:

2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是:

3) 从侧面烘托罗敷美的句子是:

描写夫婿体貌形态的句子是:

二、思考与探究。

1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法?这种写法的好处是什么?

2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?为什么夸夫?

3、你认为罗敷是一个怎样的女子?

4、请你利用本文中的写作手法,描写一个人。(要运用两种以上,不少于100字)。

三、阅读下列文字,回答后面问题。

日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。______________,________________;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”

罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。

1.根据课文内容,在横线上填写下确语句。

___________________________________________

2、 将下列句子译成现代汉语。

(1) 盈盈公府步,冉冉府中趋。

(2) 使君从南来,五马立踟蹰

3、说说罗敷是怎样一个人。-____________________________________

4、诵读画“_________”的诗句,试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。

5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是: __________________________________

6、本诗的夸张与细节相结合,使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。
 

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