(2)第三则不符合要求，它是对社会读书浮华风气的批评，与演讲主题无关。

(3)需要紧扣“读书”主题，如：名人读书，介绍名人的读书故事，鼓励读书。

9、弹冠对结绶

花径起香尘

猿啸苦哀巴地月;衡峰秋早

野渡无人舟自横

落花时节又逢君

荷笠带斜阳

闲敲棋子落灯花

江山代有才人出，各领风骚数百年。

10、

会：适逢，正赶上

团：围绕

既而：不久，紧接着

名：说出

11、

(1)只听见围幕里醒目一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的人。

(2)客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎想要争先逃跑。

12、内容上：全文紧扣表演的“善”，既用生动形象的描绘来正面突出口技表演的“善”，又用众宾反应来侧面烘托口技表演的“善”;还有作者简要的评论，画龙点睛地赞美口技表演的“善”;结构上：开头与结尾以道具的简单形成首尾呼应来反衬口技表演的“善”。