初一语文《天鹅》同步练习题

编辑:wangxx

2011-07-04

第18课《天鹅》同步练习

第一部分:

1.给加点字注音并释词:

⑴一切都证明这个隽永和风趣的神话是很有道理的。

隽永(  ):

⑵它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩。

游弋(  ):

⑶看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由。

雍容(  ):

⑷沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里。

踯躅(  ):

2.在作者眼里,天鹅具有怎样的外表和怎样的性格?

外表:

性格:

3.最后一段中体现了作者对 (自然美  艺术美  建筑美)的热爱,从作者对天鹅的赞美中也可以看出这点。

4.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(  )

A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。

B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。

C.人们应当成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。

D.由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想像力。

5.文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”,所要表达的意思是(  )

A.解说“天鹅既有天生的美质,又有自由的美德”。

B.说明天鹅不易驯养。

C.赞美天鹅威武不屈的精神。

D.歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。

6.第一段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。”这“根据”是什么(  )

A.因为天鹅面目优雅,形态妍美,天性温和。

B.因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉。

C.因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。

D.因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的。

读选文,回答问题:

天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的。看见它的人都赏心悦目,它所到之处都增色生辉;人们喜爱它,欢迎它,赞美它,其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。……

看见天鹅那么雍容自在,看见它在水上活动得那么敏捷和自由,我们不仅应该把它当作禽类中最好的航行家,而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯,仿佛是破浪前进的船头;它宽敞的腹部仿佛是船底;为了航行的便利,它的身体往前倾斜、越向后抬的得越高,最后像船尾一样翘起;它的尾巴是一个名副其实的舵;双脚是宽大的桨;而它半张的巨大的翅膀微微鼓涨着,这就是推动这条活的船舶前进的帆,它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

……

天鹅兼有天生的丽质和自由的品性,它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。它是我们湖沼的自由的居民,它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住;它要随自己的喜好在水面游弋,到岸边小憩,往返于湖心和湖岸,沿着岸边踯躅,在高岸下栖息,藏匿在灯心草丛中,深入到最偏僻的湾汊里,然后终止它孤独的漫游,回到有人的地方,享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。

7、作者把天鹅比作“最好的航行家”,说说文章是怎样具体描述的?

8、请用概括的语言,说说你对天鹅的印象。

9、天鹅选择居住地的条件是什么?

10、“它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性?

11、你从天鹅的品性中,得到了什么启示?

12、人们喜欢天鹅,那么怎样才能使天鹅来到我们身边呢?

第二部分:

48年前,哀牢山的朝霞把我从另一个世界迎到了一个多鸟的山寨。从小,母亲就用包头带把我拴在她背上,带到地里去栽旱谷。父亲一手掌着牛缰绳,一手扶着犁耙,大声地唱着即兴创作的山歌:

牛头上挂着日头

牛肩上架着弯担

牛脚下翻着土地

走啊!走……母亲不出声,怀抱着拌入干畜粪的谷种箩,在父亲犁出的地沟里点播……大群的山地雀像五光十色的花朵从太阳的光轮里扑来,站在土垡上和父亲赛歌……

那一幅人鸟同乐的场景,使我从小就爱上了鸟。

刚上小学,我养了一只斑鸠,走到哪儿提到哪儿,爱不释手。

山寨周围多的是黄泡果、黑泡果、酒醉果。清晨,鸟儿们飞到这里,歇在树间和藤蔓上引颈啄食,尾巴一点一点,啾啾欢叫。它们潜心于各自的饮食世界,没有谁去打扰它们。我把鸟笼提到黄泡树林,让笼中鸟儿与那些自由的鸟儿们同乐。

不料有一天,当我去收鸟笼,它被砸坏了,一地的斑鸠毛,其间夹杂着斑斑血迹。我知道,那是一只野性未泯的家猫造下的孽。

与我朝夕相处了3年的斑鸠鸟,就这样突然离开了我,一阵悲痛中,泪水模糊了我的双眼。既然我想给那斑鸠鸟儿自由,为什么不把笼子门给它打开?我责怪自己。

自那以后,我的生命与情感系在了那只斑鸠鸟上。哪怕离开家乡再远,我都永远听得到那来自哀牢山寨的鸟鸣声……

13、“我”为什么会爱鸟?

14、“我”爱鸟体现在哪些地方?

15、斑鸠鸟死后,“我”还爱不爱鸟,你从哪里看出来的?

16、“既然我想给那斑鸠鸟儿自由,为什么不把笼子门给它打开?我责怪自己。”你怎样解这句话的深刻含义?

17、读了这篇短文后,你有什么感想?

第三部分:

18.文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是(  )

,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;    ,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一曲清脆圆润的古曲

A、①③④②  B、④③②①

C、③④①②  D、②①③④

19.下面这段文字中“惊叹号”所比喻的是什么,用简明的语言写出你的理解。

古往今来,有多少风华少年,在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春。前人用生命写成的启示录中,有一个个惊叹号在警示后人:要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。

20.2008年奥运会在北京举行,那时,你也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿,在下面两种情况下你该怎样说?(要求简明、连贯、得体)

接待外国观众:

接待中国运动员:

21.选出有语病的一项(  )

A.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。

B.改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。

C.南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界。

D.关注野生动物的生存权,是很多国家动物保护法中的重要内容。

标签:语文试卷

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。