第5课《桃花源记》课时练习

一、基础练习题

1.给下列生字注音

豁(　　　 )　　　　　　 髫(　　　 )　　　　　 俨(　　　 )

诣(　　　 )　　　　　　 骥(　　　 )　　　　　 邑(　　　 )

2.辨析下列词义的古今差异

(1)交通(古义________今________)

(2)妻子(古义________今________)

(3)绝境(古义________今________)

(4)如此(古义________今________)

(5)无论(古义________今________)

(6)鲜美(古义________今________)

3.解释下面加粗词的意思

(1)缘溪行(　　　 )　　　　　　　　 (2)渔人甚异之(　　　 )

(2)欲穷其林(　　　 )　　　　　　 (4)便要还家(　　　)

(5)便扶向路(　　　 )　　　　　　 (6)欣然规往(　　　 )

4.按原文填空

复行数十步，________。________，________，有良田美池桑竹之属。________，________。其中往来种作，男女衣着，________。黄发垂髫________。

二、提高练习题

[N18七]

5.比较下列各组加粗词的词性和意义。

6.“然”常常作为构词的辅助成分，意思相当于现代汉语的“地”、“……的样子”等，有时也可不译。分别解释下列句子中加粗词的含义。

(1)豁然开朗　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)屋舍俨然

(3)黄发垂髫并怡然自得　　　　　　　　　 (4)欣然前往

练习题答案及点拨

考查字音、古今词义差异、词意和背诵等。

答案：一、1.hu^　 ti2o　 y3n　 y@　 j@　 y@

2.(1)古今：交错相通 今义：交通运输

(2)古义：妻子、儿女 今义：妻子

(3)古义：与世隔绝的地方 今义：毫无出路的境地

(4)古义：像这样 今义：这样

(5)古义：不用说 今义：表示条件关系的关联词语

(6)古义：鲜艳美丽 今义：味道鲜美

3.(1)沿着　 (2)觉得—奇异　 (3)尽　 (4)同“邀”邀请　(5)原来　 (6)计划

4.豁然开朗　 土地平旷　 屋舍俨然　 阡陌交通　 鸡犬相闻　 悉如外人　 并怡然自乐

二、5.①动词：舍弃　 名词：房舍 竟然

②动词：做标记　 名词：标志 ④动词：寻找　 副词：不久

③副词：就，于是　 副词：竟， ⑤动词：作为　 介词：对　 向

6.(1)开阔、敞亮的样子 (3)悠闲、安详的样子

(2)整齐的样子 (4)高兴、愉快的样子