你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢?首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时;状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它;。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这

个现象是最贴切的。

这样，“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。 (节选自纽特《世界的种子》)

17.文中有一句话点明了全文的说明中心，请把它摘写出来。 (3分)

18.文中描述同学用网球击篮球的情形，有什么作用? (5分)

19.画线句用了“差不多”，而没用“一个样”，这是为什么? (4分)

20.下面是从文中筛选的信息，由此你能得到什么启示? (4分)

化学家提出“原子论”，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关。

21.花粉在水面晃动这一偶然发现，使学者获得启发，解决了科学难题。你能由此联想到科学史上其他类似的事例吗?请举一例。 (4分)

(二) 新题链接(扬州市中考题)

22.在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;

， ， ，

。

[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟……

23.探究一种自然现象及其规律，仿照课文的写法写一篇短文。400字左右。

1.pán;xiè;zhī;yí;zǎo;shī;jiǎo;miù;sì;wěi;wéi;xīrǎng。2.妄;觅;晒;寐。

3.(1)A.指增加岁数，延长寿命。B.它凝结时像油脂，它甜得像饴糖。(2)形容白亮晶莹得像雪一般。(3)指的是真实的话没有错误。4.(1)“探索’，、“发现”、“吸取”，生动地表现蚜虫吸取植物汁时的情景，形象地介绍了蚜虫的生理特点。(2)“亲密无间”富有感情色彩，有力地表现了蚜虫在蚂蚁心目中的地位。(3)“蚕食”用得准确，表明了蚜虫吃东西像蚕吃桑叶一样，由小到大，由少到多的情景。5.答案示例：如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。(共2分。格式相同，修辞运用恰当，语言通顺，意思明确，即可得相应的分)(4)“卫士”“保姆”运用了比喻和拟人，贴切生动，刻画出了蚂蚁作为“帮凶”的奴才嘴脸。6.(1)科学小品文;甘露;甘露鲜为人知的事情。(2)仇春霖;qiú。(3)一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。点拨：语言要简练，而且必须要有“蚜虫排泄出的”“颜色发白”“含有糖分”。7. 蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫，又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫，种类很多，全世界已经发现的有2000多种; 蚜虫在觅食的时候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦发现了可以猎食的目标，便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部，不停地吸取植物体内的浆汁。8.蚜虫给人类带来的损失实在惊人。9.举例子，列数字;突出蚜虫对农业的危害严重。10. 小心、迅速、畅快。11. 古代人对甘露的态度和行为与甘露揭秘的结果形成了强烈的反差，被古人视为神灵之精的甘露，居然是蚜虫排泄物，这不禁让人瞠目结舌，啼笑皆非。甘露秘密的揭示说明对事物的认识不能只停留在表面，而要经过不断探索，逐渐认识其本质。蚂蚁是蚜虫的保护神则引发了人们的思考：这是正常生物链现象，世界上的生物都是这样环环相扣，互相依存，所以要排除蚜虫危害并不能以消灭蚂蚁为前提，这也给我们提出了新问题，如何在尊重自然规律的前提下.解决对人类生活有危害的问题。、由此看来，科学探索是无止境的。12.引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。(2分，意思符合即可)13.不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或：植物也是可能有语言的。或：植物的语言最终有可能会被破译。(2分，意思符合即可)14.(1)释放出一种激素。(2)释放出内啡呔。(3)当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。(4分，⑴⑵处每空1分，⑶处2分，意思符合即可)15.声音(或者：高频声音)和能量(或者：光)。(4分，每点2分)16.如：⑴大胆的科学设想　⑵广泛的科学研究　⑶深入的科学研究　⑷勇于实践的精神⑸科学技术的发展　⑹雄厚的科研力量　⑺锲而不舍的科研精神等。(3分，每种1分。答出上述7种条件中的任何3种即给3分;答其他的，合理也可)17.(3分)“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。18.(5分)用人们熟悉的事情，通俗易懂而又形象地解释花粉在水面上动个不停的现象厂布朗运动”)。 (能从“通俗形象地说明问题”的角度回答，即可得分) 19.(4分)因为作者清楚地知道，二者只是有某些类似之处，并不相同。 (意思对即可得分) 20.(4分)①科学研究的各个领域(学科)并不是彼此孤立的，而是互相联系的。 ②解决问题的思路和途径不是唯一的。 (答案不限于此。答出其中一点即可得分) 21.(4分)示例：①看到苹果落地，牛顿受到启发，提出了“万有引力”说。 ②从壶水滚沸的现象中，瓦特获得启发，发明了蒸气机。 (答案不限于此。合乎题意、表述清楚即可得分) 22.例1：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐　　在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。 例2：如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香(其他续写，符合要求即可)要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。23.略。