春雨___________________________________

夏雨___________________________________

秋雨______________________________________

冬闲________________________________________

3.文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?

4.下列对文章的赏析不正确的两项是(　　)

A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。

B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。

C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。

D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

E.“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。

三、写作攻略

题目：行走在雨中

提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。

答案与提示

自主实践

1.B

2.(1)本体：叶子　喻体：波浪

(2)本体：雨水　喻体：丝帘

(3)本体：雨声　喻体：乐章

3.(1)空山新雨后　(2)客舍青青柳色新　(3)山色空潆雨亦奇　(4)斜风细雨不须归

4.④②①③⑤

能力提高

1.运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。

2.春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静。

3.雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动，灵魂得到净化。

4.CE　点拨：C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥，应为“写景抒情”和“优美活泼”。E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感。