先先后后，没有一个想要退走!

啊啊!它们没有一个想要退走!

7.这首诗运用 手法，从平凡的事物中发现不平凡的意义，善于把主观思想和客观事物巧妙结合起来，给人以深刻的启示和激励。(2分)

8.诗中的"火焰"划破黑暗，带来光明和温暖，象征着 。(3分)

9.这首诗以敏锐的目光观察生活、捕捉形象，诗中的扑灯蛾具有哪些可贵的品质?　(3分)

10.下面诗句与蒲诗的立意思维方向一致的一项是 (　)(2分)

A、.天寒风紧，无枝可栖， B.老是把自己当作珍珠

我整日里飞去飞回，整日里又寒又饥-- 就时时有怕被埋没的痛苦

我不能带着鞘儿，翁翁央央的替人家飞; 把自己当作泥土吧

也不能叫人家系在竹竿头，赚一把黄小米! 让行人把你踩成一条路

(节选自胡适《老鸦》) 　 (鲁藜《泥土》)

C、.牵牛在野地里蔓延， D、.天和海本来没有什么界限，

用自己的脚开辟着道路。 走到海的尽头也就到了天边。

早晨它张开粉红色的口， 海上船帆飞上天去化为朵朵白云，

向蓝天唱着无声的歌。 天上的星星落在海里又变成岸边的渔火点点。

(节选自严辰《牵牛》) (朱丹《天和海》)

三、文言文(共23分)

㈠阅读《木兰诗》，完成下面的小题。(共12分)

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

11.选文第一段共三句话，第一句写 ，第二句写 ，第三句写 。(3分)

12.选文第二段突出了木兰 高尚品格。(2分)

13.解释加点词的含义 。(4分)

(1)朔气传金柝( ) (2)出郭相扶将( )

(3)著我旧时裳( ) (4)对镜帖花黄( )

14.最后一段运用的修辞手法是( ) (1分)

A.排比 对偶 比喻 B.对偶 比喻 设问

C.拟人 对偶 比喻 D.对偶 比喻 反问

15.“雄兔”指 ，“ 雌兔”指 。(2分)

㈡阅读辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，回答问题。(共11分)

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

16. 为下面的字词注音释义。(4分)

麾 炙 赢 弦

靡 灸 羸 玄

17. 词的上片描写“醉里挑灯看剑”动作神态与词中哪一句相照应?表达了作者怎样的思想感情?(3分)

18.作者自称这是一首壮词，请概括说明本词体现出的壮词特点。(2分)

19.《破阵子》一词表达了作者抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生”的慨叹，这是为什么?(2分)

四、写作(40分)

20.从下面两个题目中任选一个进行写作。

(1) 充满阳光

(2)19世纪法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被十五家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。

读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章

要求：①把题目写完整。②体裁不限，字数600字左右。

第六单元自测题(满分100分)

一.语言积累与应用(共27分)

1.给下列加点的字注音。 (6分)

燕 山 ( ) 胡骑( ) 著我旧时裳( ) 脑髓 (　　 )

鸣溅溅 ( ) 辔头( ) 云鬓 ( ) 机杼( )

蝉 蜕 (　 ) 菜畦 (　　)　 讪 (　　)笑 义愤填膺( )

2.改正下列成语中的错别字(4分)

丰功伟迹 ( ) 挺而走险 ( ) 心旷神移 ( ) 声色俱历 ( )

天翻地复 ( ) 声名狼籍( ) 穿流不息 ( ) 出类拔翠 ( )

3.阅读《北京晨报》6月2日的一则简讯，按要求作答。(共3分)

记者日前从有关部门获悉，“青少年”这个概念即将“淡出”，18岁以下的孩子都是“儿童”，都可以尽情享受“六一”儿童节。

北京市妇联儿童部有关人员介绍说，国际上习惯把0岁至18岁的孩子统称为“儿童”，18岁以上为成年人。①对于与国际接轨，北京市已经采纳了这一称呼方式;②.在市妇联近期出台的工作文件中，已经尽量少使用“青少年”这个词了。

(1) 请用常用的修改符号修改主体部分画线的两个病句。(4分)

①对于与国际接轨，北京市已经采纳了这一称呼方式。

②.在市妇联近期出台的工作文件中，已经尽量少使用“青少年”这个词了。

(2)请补出简讯标题： (1分)

4.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(2分)

提示语：(公园里)禁止攀折花木，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹

改写为：_________________________________________________________

5.按原文默写。(共10分)

①须晴日， ，分外妖娆。(毛泽东《沁园春 雪》)

②挂霜的葡萄下跃动着欢乐， ，(刘湛秋《中国的土地》)

③《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：

， .

④描写木兰战功显赫的句子是： , .