《古诗二首》《周总理，你在哪里》同步训练题及答案

一、默写诗文的上句或下句(4分)

①山光悦鸟性， 。 (《题破山寺后禅院》)

② ，乾坤日夜浮。(《登岳阳楼》)

二、诗歌鉴赏(26分)

《题破山寺后禅院》 {唐}常 建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

1.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(4分)

2.诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理?(4分)

3.下面对诗句的理解有误的一项是(3分)( )

A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。

B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。

C.五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。

D.这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。

4.“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么?(4分)

《登岳阳楼》 {唐}杜 甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

1.这首诗中写景的是哪几句?这几句诗有什么特点?请作简要分析。(4分)

答：写景的诗句是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”这两句诗既是写实，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。

2.对这首诗的理解不正确的一项是(3分)( )C

A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。

B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。

C.颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。

D.尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。

3.杜甫《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：(4分)

戎马关山北，凭轩涕泗流。

三、阅读下面诗句，回答问题。(16分)

周总理，我们的好总理，

你在哪里呵，你在哪里?

你可知道，我们想念你，

一一你的人民想念你!

我们对着高山喊：

周总理一一

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去，

①革命征途千万里，

他大步向前不停息……

我们对着大地喊：

周总理一一

大地轰鸣：

“他刚离去，他刚离去，

②你不见那沉甸甸的谷穗上，

还闪着他辛勤的汗滴……

我们对着森林喊：

周总理一一

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

③宿营地上篝火红呵，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

我们对着大海喊：

周总理——

海浪声声：

“他刚离去，他刚离去，

④你不见海防战士身上，

他亲手给披的大衣?……”

1.以上五节诗选自_______写的《周总理，你在哪里》，这是一首_________诗，是为了____________ 而创作的。(3分)

2.第一节与第二、三、四、五节是______关系。第二节与第三、四、五节之间是________关系。第三、四、五节侧重__________时期分述周总理在各条战线上的________和___________。(5分)

3.文中画波浪线的①一④分别颂扬了周总理的什么品质?(3分)

4.“我们对着高山喊：/周总理一”用破折号表示声音的延长，这表达了一个怎样的感情?(3分)

5.以上五节诗运用了哪些修辞手法?(2分)

四、阅读下面诗句，回答问题。(24分)

(Ⅰ)

我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周——总——理

广场回音：

“呵，轻些呀，轻些，

他正在中南海接见外宾，

他正在政治局出席会议……”

1. “祖国的心脏”用了什么修辞方法?实指什么?(2分)

2.“广场回音”用的是拟人的修辞方法，这样写寄托了______________________ ，展现了总理________________(2分)

3.加黑字“轻些呀，轻些”在文中的表达作用是：__________________(2分)

4. 文中的省略号表明_________________________________(2分)

5.“我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”联系上文寻找的内容可知这“深情”包含有________、________、__________等情感。(3分)

(Ⅱ)

浪淘沙 北戴河

毛泽东

大雨落幽燕， 往事越千年，

白浪滔天， 魏武挥鞭，

秦皇岛外打渔船。 东临褐石有遗篇。

一片汪洋都不见， 萧瑟秋风今又是，

知向谁边? 换了人间。

6.这首词的词牌是_______。(2分)

7.表现全词主旨的诗句是¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________。(2分)

8.词中描绘眼前现实图景的句子是________，__________。_____________;联想历史的诗句是___________，__________。(5分)

9.比较一下，写出这首词同《沁园春•雪》写法上的共同点：①_______________ ;②_______________________(4分)

《古诗二首》《周总理，你在哪里》同步训练参考答案：

一、①潭影空人心② 吴楚东南坼

二、1、答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。(不脱离文本，言之成理即可)

2、答：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。

3、D

4、答：不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使这肃穆的世界更为庄严，使一刹那成为了永恒……

三、1.柯岩 抒情 纪念周总理逝世一周年2.总分关系 并列关系 社会主义建设 革命业绩 革命精神 3.①颂扬了周总理为革命奋斗终生的共产主义精神，颂扬了周总理永远不畏艰险，朝气蓬勃，意气风发，斗志昂扬的革命精神。②颂扬了周总理以普通劳动者自居，与人民群众同甘共苦的革命精神。③颂扬了周总理深入群众之中，对人民群众和蔼可亲，与人民群众心心相连的革命精神。④颂扬了周总理深切关怀边防战士的崇高品质。4.表达了怀念周总理的无限深情。5.拟人、反复、排比。

四、1.比喻 首都北京 2.人民对总理无比崇敬和爱戴的深厚感情 日理万机为国家大事繁忙地工作的情景 3.用反复的修辞方法突出表现人民对总理的爱戴和怀念 4.总理正在为人民日夜不息地操劳 5.悲痛 敬仰 怀念 6.浪淘沙 7.萧瑟秋风今又是，换了人间 8.大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打渔船 魏武挥鞭，东临碣石有遗篇9.①都是上阕写景，下阕抒情，而且都是在下阕借评论古人，抒发感情。 ②都是在词末揭示全词主旨。