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课件简介:

——综合性学习活动课活动目标：

1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。

2、重新审视自己的烦恼，重新评价自我。

3、培养口语表达交际能力，准确地表达。

4、写作要围绕中心，有主题，有独特的认识。

课时安排：两课时

小小少年

小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天,风波突起 忧虑烦恼都到了

一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了

名人烦恼知多少(搜集古今中外名人成长的烦恼)

一、爱因斯坦

二、宋濂

三、身残志坚者

拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多

①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且

头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。

②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，

语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支

支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师

和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，

大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，

慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找

寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在

书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为

他开拓了一个更广阔的空间。

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