写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇初一下册语文第五单元教案以供参考!

教学目标

1.朗读课文，理解文章所蕴涵的思想感情。

2.通过学生质疑，小组讨论，老师点拨，全班归纳的方法进行探究性学习。

3.学生尽量收集、整理、交流有关背景资料。

4.学习航天英雄们献身航天事业的精神。

重、难点

1.朗读课文，理解文章所蕴涵的思想感情。

2.了解“挑战者”号航天飞机的有关知识。

3.学习航天英雄们献身航天事业的精神。

教学课时 一课时

教学过程

一. 导语设计

同学们，你心目中的“英雄”是谁?“英雄”一词你怎么理解?

英雄----(1)才能勇武过人的人。

(2)不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

(3)具有英雄品质的。

那好，今天我们一起来学习一篇有关“英雄”的文章《真正的英雄》。(板书)

二. 作者及背景介绍(由学生在课前预习收集整理，老师上课提问，总结。)

1. 作者介绍

里根，1911年2月6日出生与美国伊利诺斯洲的坦皮科镇，中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里，他主修经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的 演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。

1966年，他以领先票数当选加利福尼亚州州长。1970年再次当选。1980年被提名为共和党总统候选人，以489 票对49票击败吉米•卡特，当选总统，1986年连任总统，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的没有经济衰退和经济萧条的和平时期

2.背景介绍

在美国，也有这样一群人， 1986年1月28日，美国的“挑战者”号航天飞机升空72秒后发生爆炸，机上的7名宇航员全部遇难。里根总统是这样评价他们的：他们明知道所接受的任务有着巨大的危险性，但他们毅然愉快地接受了，他们牺牲在了发现的征程中，他们是真正的英雄!

同学们，面对他们，你有着怎样的感情?

学生回答后，有感情齐读课题

三.整体感知

积累生字词，并快速默读课文，抓住课文的主要信息，概括文章主要写了哪些内容?

生默读，圈点，勾画，再发言归纳

明确：1至4自然段主要写全美国人民深深的哀痛和对英雄的称颂;5至13自然段是追忆7位英雄，深切缅怀他们;剩下部分是号召人们化悲痛为力量，继续向太空进军。