1、注音：

钿()头银篦( ) 水浆迸()湓浦()铮铮然()迁谪()

贾人()沾湿()恬然自安()转徙()荻花()捻()

霓裳()()六幺()呕哑嘲哳()()()()

幽咽()铁骑()红绡()渚()清名属教坊( ) ( )

间关( ) 虾蟆陵()敛容( ) 琵琶()()裂帛()

2、古今异义：

明年秋(古：，今：)

因为长句(古：，今：)

铁骑突出刀枪鸣(古：，今：)

曲终收拨当心画(古：，今：)

整顿衣裳起敛容(古：，今：)

客去朝来颜色故(古：，今：)

老大嫁作商人归(古：，今：)

呕哑嘲哳难为听(古：，今：)

凄凄不似向前声(古：，今：)

二，[问题预设]

1、思考“序”中交代了什么内容?有何作用?

2、请用最简洁的语言概括各诗节的内容，可尝试用七言诗句。

第二课时

[学习目标]梳理文章的两条线，概括作者的感情。

体会环境描写的作用。

一，[问题预设]

1、文中的琵琶女有何遭遇?

2.作者听曲后有何感受?一曲普通的乐曲为何能引起作者的共鸣?

3，诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的?

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