情感目标：培养学生主动探索的科学精神。

教学重点：诵读课文，积累文言词语。

教学过程：

一、导入新课：

师：同学们，你们听说过海市蜃楼这个词语吗?

在山东蓬莱海滨、蓬莱阁和八仙渡景区以东海域上空曾出现过极为罕见的"海市蜃楼"奇观。在长山列岛之间海域几座错落有致的高楼平地而起，并随着时间的变化时高时低，不断变幻，宛如鳞次栉比的城市建筑群，在高楼大厦之间，一座灯塔在碧波荡漾间清晰可辨，最左面一座庙宇式建筑，逐渐转换成海边小岛，继而变成高楼，周围岛屿也不断变化，时而如被削平的山头，时而如千孔万洞的桥梁，这一高度清晰的"海市"奇观持续了两个多小时。

据专家介绍，海市是一种光学现象。春夏、夏秋之间，万里无云，海水与水面的空气层易出现较大温差。水温低于空气，这时水面的气层与空中的气层密度便发生较大差异，光线通过密度不同的气层便会发生折射或全反射，就形成了海市。

有道是“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”，清代文学家蒲松龄的《山市》，描绘了山中蜃景，让我们走进这山市，去感受这山市的奇妙吧!

二、简介蒲松龄及《聊斋志异》

1、蒲松龄，字留仙，山东淄川人，清代文学家。

2、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”

三、学生自读课文，勾画字词。

1、 指几名学生朗读。提示其他同学：边听边注意他们读的哪些字的读音与你不同，断句与你不同?识记并注音。

奂huàn 邑yì 冥míng 甍méng 垣yuán睥pì 睨nì亘gèn 莽mǎng 霄xiāo扉fēi 缥piāo 缈miǎo 逾yǘ 倏shū      亘 gèn

2、学生在自由诵读和教师的学法指导下，自由地进行初读、再读、三读后开展竞读。每小组推荐同学进行朗读比赛，各组对每组参读的同学进行评价。

3、全班齐读课文一遍。

四  疏通词句,翻译全文。

1、默读 课文，并画出自己不会翻译的句子及词语。

2、 班中交流翻译解决难译的句子。

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