一、走进文本

(要求同学们通读课文5分钟，对照注释，有疑问请划记下来。学生自由朗读一阵后指名两三个学生读。)

师：读得很熟了，再让我们一起记一记这些词语。有问题请提出来。

(教师投影显示以下语句)

俄而雪骤 撒盐空中差可拟

未若柳絮因风起 与儿女讲论文义

白雪纷纷何所似

(学生独立或合作做解释练习，最后全部掌握。)

师：词句意思基本掌握了，这则故事的基本内容也该了解了吧?请一位同学把故事复述一遍。

(学生复述,同学评价，教师不发表意见。)

二、评析文本

师：文章读了，词语意思也了解了。那么，大家从故事里看出了什么呢?

生：我觉得谢太傅一家很爱学习。大家关系很好。

更多精彩推荐：2018威廉希尔决赛赔率  > 初一 > 语文 > 初一语文教案