(出示紫藤萝花的图片)这种花大家认识吗?这就是紫藤萝，今天我们要学习的文章中赞美的花。下面我们来领略一下她的风采。(播放一组花的图片)

作者看到这么漂亮的花，会产生哪些感想呢?

二、整体感知(看图片，听课文)

下面请大家听读课文，想一想，作者从紫藤萝中得到了什么启示?有没有哪些句子明确表示了作者的观点，划出这样的句子。

“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

三、自主探究

紫藤萝的美丽让作者发出了由衷的赞叹，得出了关于生命的启示。但是作者在看到紫藤萝之前心情可不是这样的。下面请大家仔细阅读课文并注意文章的写作背景，合作交流，说说作者看花前后经历了哪些感情变化才得出这个启示。

(           )——(                    )——得到生命的启示

焦虑、悲痛   ——  精神的宁静和生的喜悦  ——得到生命的启示

作者之前为什么会焦虑、悲痛呢?

(简单介绍作者与弟弟的关系 “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。”)因为她唯一的弟弟身患重病，即将离开人世，让她感受到了死亡的恐怖。所以她一直笼罩在焦虑与悲痛的心情

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