四、朗读课文

1、教师明确：诗歌的朗读是有一定的要求的，下面我们一起来看看有哪些要求。

1)注意节奏缓急、音量大小和速度快慢，做到轻松、柔和、舒缓。2)把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。3)划出诗歌的节奏并标出重音

2、进入朗读诗歌的环节.划分朗读节奏，用“/”标出。

(教师在行间巡视，了解学生划分的情况，等划得差不多后作进一步要求)。(等大家划完后作要求)请同座的相互交换，读一读，看看与自己的有什么区别?对你的同座划的重读音作评价，谈谈自己的看法。然后看大屏幕，看你划的朗读节奏是否正确

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