教学过程：

教师活动学生活动设计意图

导入

同学们，你们积累了那些有关秋天的诗文，能不能说给同学和老师听，让大家共享你的积累成果。

台湾女作家罗兰笔下的秋更是超凡脱俗，别具一格，这节课就让我们共同走进罗兰秋的世界，踏访罗兰诗一般的内心世界。背诵、评价描写秋天的诗文。开阔视野，感受秋的多种意境，激发学习兴趣。

明确目标

出示学习目标一名学生朗读学习目标，其他学生聆听、理解明确学习目的及学习重点。

拜访罗兰

播放幻灯片学生朗读、识记记忆、积累文学常识，了解罗兰生平，为理解文章作铺垫。

分析题目

题目应该怎样解释呢?

学生解释题目，预测文章内容渗透预测读书法。

初读课文

播放音乐《秋天的怀念》

默读课文

勾画生字新词勾画作者所描绘的秋天的景物。积累字词，初步感知课文内容。

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