二、 教学重点：

1、体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。

2、联系生活，细致深入地体味母爱，并能表达出来。

三、 教学难点：

深入体味母爱，并能从言行上表达对家人的热爱。

四、 教学过程：

(一)、导入

1、创设情境：听音乐《烛光里的妈妈》，感受母亲伟大的爱，使学生融入母爱的意境中，唤起情感。

2、温情导入：歌曲赞美的是伟大的母爱，子女一旦离开母亲，就会有对母亲浓烈的思念，相信在座也有为了求学而离开家人的同学，你们在9月份不也是很想家的吗?在几十年前也有一位叫冰心的姑娘离家求学，远赴他国，并一去三年，她是怎样想念妈妈的呢?让我们一起体会冰心的心情吧。

(多媒体播放VCD朗诵。船在翻滚的海浪中飘摇，海浪声萦绕课室，出现课题《纸船》和作者名字：冰心)

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